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자료유형
학술저널
저자정보
Savard, Christopher Michael (Nipissing University) Black, Glenda (Nipissing University)
저널정보
국제무예학회 International Journal of Martial Arts International Journal of Martial Arts Volume 3
발행연도
2017.12
수록면
15 - 31 (17page)
DOI
10.51222/injoma.2017.12.3.15

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Purpose: This study explored the impact of family Taekwondo on the functioning of the family and child with Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), who were participating in Taekwondo. Design: A purposive sampling technique with snowballing was employed to help recruit the maximum number of participants from Taekwondo schools in southern Ontario. There was a collective case study design utilized. Method: This study employed semi-structured interviews with the child and parent who were participating in Taekwondo. Results: Data analysis revealed five distinct themes: improved school performance, strengthened family bonds, adoption of Taekwondo culture, perseverance despite challenges, and ADD/ADHD management skills. Practice Implications: The results of this study show that family Taekwondo can be a positive complementary therapy in addition to medical management with a psychiatrist or paediatrician. For nurses who work with families and children with ADHD, family Taekwondo may be a therapy that is considered to help support them. Strong parent-child relationships are paramount in outcomes for success in children with ADD/ADHD. For nurses and educators, a key message from this study is that it is not only the individual affected by ADD/ADHD but also the parents and siblings.
#children #families #qualitative #martial arts #family Taekwondo

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussion of Significant Findings
Ⅵ. Future Research
Ⅶ. Conclusions
References

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