애도불가능성을 전복할 연대의 시선을 찾아서: 권헌익(정소영 옮김), 2020, 『전쟁과 가족: 가족의 눈으로 본 한국전쟁』, 파주: 창비.

김성인

비교문화연구

2020 .12

『100개의 키워드로 읽는 한국아동청소년문학』(한국아동청소년문학학회 지음, 창비, 2023)을 펴내며

조은숙

아동청소년문학연구

2023 .06

빛을 향해 나아가기 ― 조온윤, 『햇볕 쬐기』(창비, 2022)

이정현

청색종이

2022 .06

생명, 영혼 또는 타율성 — 이철호, 『영혼의 계보：20세기 한국문학사와 생명담론』(창비, 2013) —

차승기

개념과 소통

2015 .01

아이돌과 팬, 순간의 광채를 살아가는 사람들 : 조우리, 『라스트 러브』(창비, 2019)

김효진

자음과모음

2022 .03

기억의 윤리, 혹은 트라우마에 머물기 : 전성태, 『두번의 자화상』(창비, 2015)

박인성

자음과모음

2015 .06

고유명사로서의 소설 : 황정은, 『계속해보겠습니다』(창비, 2014)

이수형

자음과모음

2015 .03

악마화의 위험성을 경계하다 : 도널드 P. 그레그, 『역사의 파편들』(창비, 2015)

홍석률

내일을 여는 역사

2015 .09

서사의 향락, 혹은 신 없는 세계의 두려움과 떨림 : 윤이형, 『러브 레플리카』(문학동네, 2016) + 최정화, 『지극히 내성적인』(창비, 2016)

최진석

자음과모음

2016 .06

전통주의와 도덕주의 - 유성호 평론가의 『서정의 건축술』(창비, 2019)을 읽고

박동억

한국문학과 예술

2019 .09

『개벽의 사상사』(창비, 2022)

야규 마코토

원불교사상과종교문화

2022 .06

교실 연극의 앵프라맹스(inframince); 미묘한 차이 드러내기 - 천효정 외, 『교사를 위한 어린이 연극 수업』(창비, 2020)

이향근

아동청소년문학연구

2020 .06

매일의 오늘 동안 걷다가 그만 극장을 사버림 : 박솔뫼, 『우리의 사람들』(창비, 2021)

전승민

자음과모음

2021 .06

읽고 쓰는 자의 오답노트, 그 미래형 질문지 −이충일 서평집 『통증의 맛』(창비, 2019)을 읽고

김윤정

아동청소년문학연구

2019 .12

인문교양의 박람강기로 다시 만나는 육사의 시 : 『강철로 된 무지개 - 다시 읽는 이육사』/ 도진순 지음/ 창비 / 2017

김윤태

황해문화

2018 .03

어린이 인식에 대한 지속적 선언 - 김유진 지음, 『언젠가는 어린이가 되겠지』, 창비, 2020 -

유하정

아동청소년문학연구

2021 .06

평화와 공존을 말하다 : 창비아동문고 300권 기념 동화집 『우리 함께 웃으며』 『우리 여기에 있어!』 창비 2019

강수환

창비어린이

2019 .06

상징과 이미지를 통한 마음 치유의 장 : 한강 지음, 연작소설 『채식주의자』, 창비, 2007

이동은

인간연구

2016 .07

아동문학의 새로운 미래를 위한 나침반 - 원종찬 지음, 『아동문학의 오래된 미래』, 창비, 2020 -

방은수

아동청소년문학연구

2020 .12

이중과제로 본 현대중국 “백 년의 변혁” : 『중국 현대사를 만든 세 가지 사건』(백영서, 창비, 2021)

이남주

역사비평

2021 .05