중국인 초급 학습자를 위한 한·중 동사 어휘의 의미 차이 연구

이금영; 담애륜

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이금영 (충남대학교) 담애륜

저널정보: 충남대학교 충청문화연구소 충청문화연구 충청문화연구 제24집

발행연도: 2020.8

수록면: 27 - 53 (27page)

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본고는 중국어판 초급 한국어 교재를 중심으로 한국어 동사와 중국어 대역어의 의미 차이를 분석하여, 중국인 초급 학습자들이 한국어 동사를 학습함에 있어서 오류를 일으킬 가능성이 높은 어휘를 제시함을 주요 목적으로 하였다. 이를 위해 4종의 초급 교재 총 15권의 어휘 색인에서 한국어 동사 618개를 추출하고, 아울러 해당 교재와 중한사전에서 중국어 대역어 913개를 추출하여 그 의미 차이를 분석하였다. 추출된 한국어 동사 중에 중국어 대역어와의 의미 영역등의 차이로 인해 오류가 발생될 수 있는 어휘는 모두 129개로, 이는 총 단어의 약 21%를 차지한다. 이 중에 단순한 어휘 제시 오류로 파악되는 항목 8개를 제외하면 총 121개가 도 언어 간에 의미 영역의 차이가 있는 어휘로 집계되었다. 이는 한국어 동사의 의미 영역이 중국어 대역어보다 좁은 경우(57개)와 한국어 동사의 의미 영역이 중국어 대역어보다 넓은 경우(54개), 그리고 양자 사이에 공통의 의미 겹침이 있지만 그 외의 다른 의미나 용법을 각각 갖는 경우(10개)의 세 가지 유형으로 분류되었다.
본고는 아울러 초급 교재의 중국어 대역어 제시 실태 및 문제점을 살펴 보고, 한국어 동사와 중국어 대역어가 의미 영역의 차이를 보이는 단어들에 대해서는 더더욱 학습 단계를 고려하여 두 언어의 의미나 용법의 차이에 대한 설명이나 적절한 예문, 유의점 등이 제시될 필요가 있음을 제안하였다.

This research aimed to analyze the semantic differences between Korean verbs and Chinese equivalents laying stress on the Korean textbooks for Chinese speaking Beginners and show the list of the Korean verbs that may cause Chinese learners to make an error because of the semantic difference between two languages. For these aims, this research excerpted 618 Korean verbs from the glossarial index in 15 Korean textbooks for beginners which were published in National Institute of Korean Language and 3 universities and excerpted 913 Chinese equivalents from those elementary Korean textbooks and Chinese-Korean dictionaries.
As a result, it turned out that 129 out of 618 Korean verbs have meaning different from their Chinese equivalents, which may cause Chinese learners to make an error, and this takes up about 21% of the Korean verbs. We ruled out 8 verbs out 129 Korean verbs since their Chinese equivalents were considered to be inappropriate in that they showed low semantic similarity and considered to be a simple mistake. Therefore, total 121 Korean verbs and there Chinese equivalents were analyzed by dividing into three types: One type is that Korean verbs have a wider semantic domain than their Chinese equivalents(57), another type is that Korean verbs have a narrower semantic domain than their Chinese equivalents(54), and the other type is that Korean verbs and their Chinese equivalents both show different usages or have a different meaning besides the same meaning that they share(10).
This research also examined how the Korean elementary textbooks presented the Chinese equivalents of the Korean verbs and pointed out some problems. We suggested that in consideration of learners` level, the differences of meaning or usages between the 121 Korean verbs and the Chinese equivalents should be explained and some proper examples or caution should be given in order to prevent Chinese learners from thinking that the Korean verbs and the Chinese equivalents are mutually the same, which may cause them to misuse the Korean verbs.

#한국어 동사 #중국어 대역어 #한국어 초급 교재 #의미 영역 #어휘 #오류 #Korean Verbs #Chinese Equivalents #Elementary Korean textbooks #Semantic domain #Vocabulary #Error

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이금영

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주요연구분야 인문학 > 어문학 > 한국어와문학 사회과학 > 지리학 > 지역학

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담애륜

소속기관 충남대학교 충청문화연구소

주요연구분야 사회과학 > 지리학 > 지역학

논문수 1 이용수 101

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