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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한선관 (Gyeongin National University of Education)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제26권 제1호(통권 제202호)
발행연도
2021.1
수록면
37 - 44 (8page)

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이 연구는 대학생들의 인공지능 소양을 신장하기 위한 교육 콘텐츠의 설계와 개발에 관한 것이다. 우선 인공지능 교육 콘텐츠를 설계하고 교육 프로그램을 구성하였다. 콘텐츠는 8개의 인공지능 영역에서 총 15차시로 구성되었다. 콘텐츠는 지식-기능-태도의 내용을 함께 담고 있으며 학습단계는 5단계로 구성하였다. 콘텐츠의 개발은 온라인 자료의 형태로 구성하고 시뮬레이션과 워크시트를 포함하였다. 또한 교수학습방법을 제공하고 각 콘텐츠별로 평가 문항을 개발하였다. 콘텐츠의 적합성을 살펴보기 위해 전문가 대상으로 타당도 검사를 실시하였다. 설계 내용에 대한 내용타당도 검사 결과 전체 평균은 .71이상을 나타냈고, 개발된 콘텐츠의 수업 적합도의 CVI값은 .82로 타당성이 높게 나왔다. 본 연구에서 개발된 콘텐츠들이 대학 교양교육에서 인공지능 소양을 향상시키기 위한 효과적인 프로그램으로 활용될 것으로 기대된다.
#Artificial Intelligence #Educational Contents #AI Convergence Education #AI Education #Machine Learning #인공지능 #교육용 콘텐츠 #콘텐츠 설계 및 개발 #인공지능융합 #기계학습

목차

Abstract
요약
I. Introduction
II. Preliminaries
III. Design and Development of AI Education Contents
IV. Research Results of AI Education Contents
V. Conclusions
REFERENCES

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
Ministry of Science and ICT / 2019 / National Strategy for Artificial Intelligence google schola Ministry of Education / 2020 / Develop information and AI capabilities, create a next-generation education foundation, and plan for information education enjoyed by everyone google schola 류미영 / 2019 / 딥러닝 개념을 위한 인공지능 교육 프로그램 / 정보교육학회논문지 23(6):583~590 dbpia S.J. Russell / 2020 / Artificial Intelligence: A Modern Approach / Prentice Hall google schola S. G. Han / AI education framework google schola

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