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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이혜경 (경민대학교) 조은정 (동서대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제2호
발행연도
2021.2
수록면
280 - 289 (10page)

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본 연구의 목적은 지역아동센터 이용 아동이 경험하는 차별경험과 학교생활부적응 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증함으로써 아동의 학교생활적응 증진을 위한 효과적인 개입 방안을 모색하는데 있다. 연구대상은 지역아동센터 아동패널 조사 데이터 중 3기 제1차 패널 초등학교 4학년 648명을 대상으로 하였다. 분석을 위해 SPSS 21.0으로 상관관계 분석과 3단계 매개 회귀분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 차별경험 중 차별 가해정도와 차별 피해정도는 학교생활부적응과 정적인 관계, 자아존중감과는 부적인 관계로 나타났으며 자아존중감과 학교생활부적응은 부적인 관계를 보였다. 둘째, 자아존중감의 매개효과를 살펴본 결과, 먼저 차별 가해정도의 경우 부분매개요인으로 작용하고, 차별 피해정도에서는 완전매개요인으로 작용하고 있음이 밝혀졌다. 이러한 결과를 바탕으로 지역아동센터 이용 아동의 학교생활적응을 위한 차별 예방의 일환으로 자아존중감 향상 증진의 실천적 방안에 대해 논의하였다.
#차별경험 #학교생활부적응 #자아존중감 #지역아동센터 #매개효과 #Experience of Discrimination #School Life Maladjustment #Self-esteem #Community Child Center #Mediating Effect

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (35)

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United Nations / 2019 / Concluding observations on the combined fifth and sixth periodic reports of the Republic of Korea google schola 김영지 / 2019 / 한국 아동․청소년 권리에 관한 국제협약이행연구 : 한국아동․청소년 인권실태 2019 기초분석보고서 dbpia 송정빈 / 2019 / 차별어, 차별표현은 무엇인가? / 한국사전학회 학술대회발표논문집 :89~94 google schola 김영지 / 2016 / 한국 아동․청소년 인권실태 연구 VI google schola J. K. Posner / 1994 / Low-income children's after-school care: Are there beneficial effects of after-school programs? / Child Development 65(2):440~456 google schola

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