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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황성하 (충남대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제30권 제1호 (인문사회과학 편)
발행연도
2021.2
수록면
597 - 609 (13page)
DOI
10.35159/kjss.2021.2.30.1.597

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The purpose of this study is to understand the perceptions of student athletes, parents, and coaches, who are the subjects of school athletic sports about fostering studying-student-athletes. To achieve this purpose, 3 student athletes, 3 coaches, and 2 parents were selected as research participants. The data were collected by in-depth interview, and the collected data was analyzed by textual analysis. As a result, there were three major perceptions of the school athletic sports operator on fostering studying-student-athlete. The first was ‘the absence of a practical element capable of realizing the structure’. The gap between policy and reality was producing negative perceptions about fostering studying-student-athlete. The second was ‘dichotomous thinking based on false success discourse’. The false discourse of success about sports stars fixed the belief that exercise is the only way to success. This served as a driving force for solidifying the dichotomy between study and exercise. The third was ‘the narrow gaze at the student athlete and the tacit avoidance of schoolwork’. The skeptical questions and reactions to the student athletes who are studying acted as a mechanism for implicit avoidance of schoolwork for the student athletes.
#studying-student-athletes #school athletic sports #perception

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (19)

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