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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서동조 (서울디지털대학교) 이성균 (서울디지털대학교)
저널정보
대한공간정보학회 대한공간정보학회지 대한공간정보학회지 제29권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
23 - 35 (13page)
DOI
10.7319/kogsis.2021.29.3.023

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평생교육에 기반한 사이버 대학에서의 교육은 산업 현장과 연계된 맞춤형 교육과정을 통해 학습자의 직무수행능력을 향상시키는 것이 필요하다. 최근에는 급격한 사회 및 기술 변화에 따라 새로운 융·복합 교육과정과 같은 새로운 교육체제가 도입되고 있다. 이러한 상황에서 공간정보분야의 국가직무능력표준(national competency standard, NCS) 능력단위로 제시되고 있는 교육과정을 분석하고, 공간정보산업통계조사를 통해 사회적 수요 및 산업체의 요구 사항을 파악하였다. 그리고 직무능력강화를 위한 교육과정 개발의 필요성에 따라 사이버대학의 공간정보전공에 적합한 타일러의 개발모형에 의한 교육과정을 제시하였다.
#국가직무능력표준(NCS) #사이버대학 #공간정보 교육과정 #타일러 개발모형 #National Competency Standards(NCS) #Cyber University #Spatial Information Curriculum #Tyler's Development Model

목차

要旨
Abstract
1. 서론
2. NCS 기반 교육과정 개발 사례
3. 교육과정 개발 모형의 도입 및 요구 분석
4. 사이버대학 공간정보전공의 NCS 기반 교육과정 개발
5. 결론 및 논의
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