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자음과모음
2021 .09
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자음과모음
2021 .12
선정 과정
자음과모음
2022 .09
선정 과정
자음과모음
2022 .03
선정 과정
자음과모음
2021 .06
선정 과정
자음과모음
2022 .12
선정 과정
자음과모음
2022 .06
심사 과정
자음과모음
2021 .03
결론보다 과정이 중요한 순간
월간에세이
2024 .04
지역 개념을 교육과정과 교과서에 담기 : 2022 교육과정과 교과서를 중심으로
함께 여는 국어교육
2024 .12
고등학생 학습자 텍스트에 나타난 주제별 경험적 대기능 분석 연구
한글
2024 .06
역사 교사의 교육과정 재구성 사례연구
역사와 담론
2015 .04
학생 중심 국어과 교육과정 실현 가능성 검토 ‒ 고등학교 교육과정을 중심으로
함께 여는 국어교육
2021 .10
체계기능언어학적 텍스트 분석을 위한 동성 체계 기초 연구 -과정 유형을 중심으로-
한국어학
2020 .05
내가 연구과정생이 될 상인가 : 고전번역교육원 연구과정 합격 수기
번역하다
2023 .02
2015 국어과 교육과정의 선택과목 ‘문학’의 변화와 개선 방안
문학교육학
2017 .01
온라인 세종학당 특별 교육과정 선정을 위한 요구분석 연구
이중언어학
2023 .06
북한교육의 발전과정과 특징
현대사광장
2015 .12
2022 개정 교육과정 ‘문법’ 영역에 대한 비판적 검토
우리말교육현장연구
2023 .05
국가 수준 한국어 교육과정 내 문화 구성 체계 분석
한민족문화연구
2020 .01
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