인터랙티브 북 오브제를 활용한 어린이 체험전시 개발에 관한 연구 : ACC 어린이체험관 체험전시를 중심으로

한수진

doi:10.51467/ASKO.2021.09.17.3.279

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한수진 (중앙대학교)

저널정보: 한국애니메이션학회 애니메이션연구 애니메이션연구 제17권 제3호(통권 제59호)

발행연도: 2021.9

수록면: 279 - 295 (17page)

DOI: 10.51467/ASKO.2021.09.17.3.279

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오늘날 어린이체험관은 과거 단순 관람형 체험전시를 벗어나 관람객 중심의 다양한 인터랙티브 오브제의 활용으로 어린이들이 직접 능동적 체험을 통해 창의적인 사고 및 즐거운 놀이와 학습이 이루어지는 정보를 학습하는 공간으로 전시 방향이 변화하고 있다. 어린이를 위한 전시공간의 연출테마는 프로그램별 체험에 있어 능동적 관람행태를 증가시키고 전시 연출을 통하여 관람경험과 체험놀이를 자연스러운 학습 과정으로 연결하여, 문화를 이해하는 교육적 효과의 극대화를 표출하는 데 목적이 있다. 본 연구는 ACC(Asia Cultural Center) 어린이체험관 소리와 음악 테마 전시공간의 인터랙티브 북 오브제를 활용한 프로그램의 뉴 콘텐츠 기술적 특성들을 밝히고 실제 ‘아시아 각국의 의성어’ 프로그램을 분석함으로서 어린이 체험관에 공통적으로 적용될 수 있는 체험의 다양성을 높이는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 방법으로는 첫째, 이론적 고찰을 위하여 연구에 적용된 ACC 어린이체험관의 전시공간 이해와 특성에 대한 내용을 분류하여 분석하였으며, 둘째, ACC 어린이체험관의 소리와 음악 테마 전시공간의 체험전시 특성을 전시 유형 및 교육, 운영 방향에서 요목별로 구분정리하였다. 셋째, 소리와 음악 테마 전시공간 분석을 통한 특성을 토대로 인터랙티브 북 오브제를 활용한 어린이 체험전시를 프로그램 구성 측면과 연출 측면에서 분석함으로서 학습체험과 뉴 콘텐츠 기술체험의 내용을 효과적으로 전달하기 위한 하나의 방법이 체험전시 연출임을 고려할 수 있다. 이에 따라 인터랙티브 오브제 활용을 통해 어린이 전시공간의 능동적 체험 전시방법, 전시연출 등의 도입으로 정체성을 전달할 수 있는 프로그램을 제안하고자 한다. 본 연구를 통해 향후 연구에서는 어린이 체험전시에 관한 창의적이고 독창적인 새로운 관점에서 체험전시 연출의 인터랙티브 오브제 활용을 연구하여야 하겠다.

In the past, children’s experience centers have relied on simple environments to create experience based exhibitions. These days, however, experience centers employ a variety of interactive elements that are centered on the user’s experience. As such, experience centers have transformed into “edutainment” spaces that nurture children’s creative thinking, play, and learning through direct sensual experience. The experience areas of exhibition spaces for children are aimed at increasing engagement and organically connecting participation and enjoyable play with the learning process; the central goal of such exhibitions is maximizing educational attainment. This study examines the technical characteristics of new content of the interactive book program, which is part of a sound and music themed exhibition as the AAC Children’s Center at the Asia Cultural Center. By analyzing the Onomatopoeia of Asian Countries Program (Squeak! Squeak! Race of 12 Animals), this essay seeks to identify experiential characteristics that can be applied universally at children’s experience centers. The first task of the paper was to categorize and analyze data on the nature and characteristics of the ACC children’s experience center for the purpose of theoretical observation. Second, the experience characteristics of the ACC children’s experience center’s sound and music themed exhibition were categorized according to type, education, and management direction. Third, based on the characteristics identified through the analysis of the sound and music themed exhibition space, this study analyses the program configuration and operation of this children’s experience based exhibition that utilizes interactive books. Subsequently, this paper considers the potential for experienced-based programs to serve as a method for efficiently facilitating learning and experiences with new technologies. Finally, this paper suggests programs that are suitable for incorporating new modes of experience based children’s exhibitions that utilize interactive objects. This study will be followed up by further research that explores the incorporation of interactive objects into experience based exhibitions, pursuing a creative and original approach to experience based children’s exhibitions.

#ACC 어린이체험관 #전시공간 #체험전시 #인터랙티브 오브제 #전시연출 #ACC Children #exhibition space #experience exhibition #interactive book #exhibition direction

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