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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국교육행정학회 Journal of Educational Administration and Policy Journal of Educational Administration and Policy Vol.1 No.1
- 발행연도
- 2016.12
- 수록면
- 1 - 11 (11page)
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A gap between school reality and theories of conventional leadership and organizations has remained. As an alternative, the distributed leadership perspective can contribute to revealing the realistic phenomena of school leadership, and help to identify leadership best practices. This paper examines the theoretical foundations of distributed leadership in school organizations through a review of the existing theoretical base, discusses the implications of the use of distributed leadership, and identifies directions for future research. This investigation will strengthen understanding of and explore appropriate methodological uses of distributed leadership.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Foundation of Distributed Leadership
Ⅲ. Theoretical Mechanisms of Distributed Leadership
Ⅳ. Issues of Distributed Leadership Research
Ⅴ. Challenges for Developing Distributed Leadership Research
References
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