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자료유형
학술저널
저자정보
문지윤 (경희대학교) 조영하 (경희대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第36卷 第5號
발행연도
2018.12
수록면
27 - 59 (33page)

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본 연구의 목적은 교육분야 정부출연연구기관의 정규직 박사급 상사와 비정규직 석사급 연구원들 간의 지시와 순응의 관계성을 비정규직 석사급 연구원들의 경험을 통하여 탐색하는 것이다. 이에, 연구자는 교육분야 정부출연연구기관 두 곳에 근무하는 비정규직 석사급 연구원 6명을 대상으로 심층면담을 통한 질적사례연구를 수행하였다. 연구결과에 의하면, 교육분야 정부출연연구기관의 박사급 상사와 비정규직 석사급 연구원 간의 지시와 순응의 관계성은 ‘동기’, ‘전문적 권력’, ‘리더십행동 유형’의 세 가지 범주 하에서 설명되는 것으로 나타났다. 구체적으로, 비정규직 석사급 연구원들은 박사급 상사가 합법적 권력을 기반으로 제공해줄 수 있는 1) 물질적, 심리적 보상과 신분안정에 대한 기대감으로부터 형성된 동기, 2) 전문연구자인 박사급 상사가 소유한 전문적 권력, 3) 인화 및 과업 지향적 리더십행동에 의하여 지시에 순응하는 것으로 나타났다. 이에 더하여, 박사급 상사의 연구자로서의 자질, 역량, 책임감 등과 부하직원과의 관계 맺음의 과정에서 드러나는 인화 지향적 리더십행동은 비정규직 석사급 연구원들로 하여금 상사에 대한 존경심과 본받고자 하는 욕구를 갖게 하여 상사의 전문적 권력을 보다 강화해주고 준거적 권력의 형성에도 영향을 주었다. 그러나 비정규직 석사급 연구원들의 고용신분의 불안정성은 정규직 박사와의 지시와 순응의 관계성의 본질을 이해하는데 간과되어서는 안 될 핵심적인 요소인 것도 밝혀졌다. 이러한 연구결과를 토대로, 연구자는 정부출연연구기관이라는 특수한 성격의 공적 조직에서 드러난 상사와 부하직원 간의 지시와 순응의 관계성이 갖는 함의와 정부출연연구기관의 인적자원관리 및 정책의 측면에서 본 연구가 갖는 의의에 대하여 논의하였다.
#상사의 지시에 대한 순응 #권력 #교육분야 정부출연연구기관 #order and conformity #power #government-funded educational research institutes

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 논의, 결론 및 함의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (64)

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