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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경원 (진주교육대학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제70호
발행연도
2020.1
수록면
93 - 116 (24page)

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이 연구는 코로나19사태로 인하여 원격강의가 전격적으로 시행된 2020학년도 1.2학기 대학 [도덕과 교육의 실제]강좌 운영사례를 내러티브접근으로 탐색하였다. 준비과정에서 구글 협업게시판을 활용하여 상호작용하도록 하여 텍스트기반 토론강의 플랫폼을 구축하여 수강자들에게 제공하였다. 운영과정은 원격강의라도 구글 협업게시판에서 과정평가를 함으로써 적극적인 토론이 활성화되도록 하였다. 본 강의에 대한 평가를 위해 학생들의 수강소감을 내러티브접근으로 항목화하고 전문가와 협의하여 세 개로 범주화하였는데, 생동감 넘치는 강의, 사고확장 강의, 자기 주도적 배움의 뿌듯함으로 분석하였다.
#협동학습 #원격강의 #사고확장 #자기 주도적 배움 #생동감

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