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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김성중 (계명대학교)
저널정보
동방한문학회 동방한문학 동방한문학 제86호
발행연도
2021.1
수록면
403 - 424 (22page)

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본고에서는 한문교과 학습요소로서의 도치에 대한 필요성을 살펴 보았고, 교육과정 및 교육과정 해설서에 대한 분석 등을 통해 도치의 개념과 정의 등을 고찰하였다. 그리고 현행 고등학교 교과서 전체를 대상으로 학습요소로 상정된 도치 예문에 대한 분석을 시도하였다. 그 분석의 결과 현상 묘사에서 정확성 부족, 불완전한 정보 제공, 교육과정의 구현 부재 등을 살필 수 있었다. 또한 기존에 학계에 발표된 도치 설명이 내용과 체계에 있어 부족한 점을 보충하였는데 특히 도치를 명료하게 인식하지 못함으로써 나타나는 오역까지 고찰함으로써 도치의 교수?학습이 문법을 위한 문법이 아닌, 활용과 독해를 위한 문법이 될 수 있도록 하였다.
#한문과 교육과정 #한문 교과서 #학습 요소 #도치 #유형 #예문.

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