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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박상태 (성균관대학교)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제23권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
27 - 32 (6page)

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The aim of this paper is to explore various ways to utilize critical thinking in engineering education. To this end, this paper, in the light of the relationship between critical thinking and the program learning performance of ABEEK, reviews engineering design education, engineering ethics education, and engineering communication education, which are major areas where critical thinking can be utilized in engineering education. As a result, it was confirmed that critical thinking skills, especially the elements and criteria of critical thinking, can contribute to the creative problem-solving process in engineering design education, the rational decision-making process in engineering ethics education, and the effective communication process in engineering communication education.
#(the elements and criteria of) Critical thinking #Engineering education-Engineering design education #Engineering ethics education #Engineering communication education- #Creative problem-solving process #Rational decision-making process #Effective communication process

목차

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김명숙 / 2002 / 공교육에서의 비판적 사고 교육의 방향과 쟁점 / 철학연구 58:107~144 dbpia 김영정 / 2004 / 비판적 사고와 공학 교육(1회) / 공학 교육 11(1):88~93 google schola 노상도 / 2018 / 과학기술 글쓰기-이론과 실제- / 성균관대학교출판부 google schola 럼스데인, Edward / 2002 / 창의적 문제해결과 공학설계 / 파워북 google schola 박은진 / 2013 / 비판적 사고 / 아카넷 google schola

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