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The purpose of this study is to develop a service learning education program for engineers and to investigate its educational effects. This study reviewed the concept and characteristics of service learning and examined the service learning education programs operated in higher education environments. The Service Learning Education Program was developed by integrating engineering design and community service activities. This program has been applied to the engineering education from 2014 to 2016. As a result of the study, the learners' satisfaction with service learning activities, empathy ability, and engineering design ability were improved. Based on the research results, practical implications are suggested to the instructors who want to develop the service learning education program for engineering students.
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서울여자대학교 / 대학자율역량강화지원사업 3차년도 연차보고서
설경란 / 2002 / 대학생 자원봉사자들의 자원봉사활동 향후 지속성 예측에 관한 연구 : 서울·경인지역 장애인복지관 대상자를 중심으로
손승남 / 2014 / 대학 인성교육의 교수학적 고찰 / 교양교육연구 8(2):11~41
양영근 / 2014 / NCS 직업기초능력에 기반한 교양교과목 개편방향 연구 / 한국교양교육학회 학술대회 자료집 :133~146
유숙영 / 2011 / 기독교대학의 봉사-학습(Service-Learning) 프로그램의 운영 및 평가 / 기독교교육정보 (31):185~211
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