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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박찬희 (마산대학교)
저널정보
한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 한국청각언어장애교육연구 제11권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
21 - 40 (20page)

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이 연구는 의사소통장애를 위한 협력적 팀 접근에서 언어치료에 대한 인식을 알아보기 위하여 수행되었다. 연구의 대상으로는 전국의 병원, 사설치료센터, 복지관 등에서 재직 중인 치료사 200명을 대상으로 2019년 4월부터 12월까지 설문지를 기록하는 방법으로 조사를 하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 배경변인에 따른 언어치료의 전문성인식을 살펴본 결과 근무지유형, 현재직위, 담당치료영역, 경력, 협력적 팀 접근 치료경험, 현재 근무지의 언어치료사 근무여부에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 배경변인에 따른 언어치료의 필요성 인식을 살펴본 결과 근무지유형, 현재직위, 담당치료영역, 경력, 협력적 팀 접근 치료경험, 현재 협력적 팀 접근 치료실시, 현재 근무지 언어치료사 근무여부에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 배경변인에 따른 협력적 팀 접근 치료의 개선방안 요구도를 살펴본 결과 연령, 현재직위, 협력적 팀 접근 치료경험, 현재 협력적 팀 접근 치료실시, 현재 근무지 언어치료사 근무여부에서 유의한 차이가 나타났다. 결론적으로 의사소통장애를 위한 협력적 팀 접근 치료의 효율성 신장을 위하여 각 치료영역 전문가들 간의 초학문적 협력이 필요함을 시사하고 있다.
#언어치료 #협력적 팀 접근 #의사소통장애

목차

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강경희 / 2012 / 특수교육대상자 치료지원에 대한 부모 인식 연구 google schola 김경미 / 2019 / 육아종합지원센터 가정양육 지원사업 운영현황 및 보육전문요원의 인식 google schola 박소현 / 2007 / 장애유아 통합교사를 위한 언어치료 지원요구 분석 및 교사지원교육 효과 연구 google schola 서보숙 / 2012 / 발달지체영·유아 담당 치료사의 치료지원에 대한 요구 : 장애전담어린이집을 중심으로 google schola 송지준 / 2017 / SPSS/AMOS 통계분석방법 / 21세기사 google schola

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