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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조일현 (아주대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제25권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
103 - 125 (23page)

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본 연구는 청소년의 또래애착과 공동체의식 간의 인과관계를 중학생을 대상으로 수집한 한국아동･청소년 중1 패널자료에서 1차(2010년, 중1) 2,351명, 3차(2012년, 중3) 2,259명, 5차(2014년, 고2) 2,091명, 7차(2016년, 대1) 1,881명 자료로 자기회귀교차지연 모형을 활용하여 살펴보았다. 첫째, 자기회귀효과를 통해 청소년의 또래애착과 공동체의식이 시간이 경과하여도 안정성을 유지하는 것을 확인하였다. 둘째, 교차지연효과는 모두 유의하게 나타났으나, 효과크기를 고려했을 때 또래애착이 공동체의식을 높이는 원인으로 사료되었다. 본 연구는 또래애착이 공동체의식을 높이는 변인임을 확인함으로써 또래애착을 향상시키는 교육적 처치들을 통해 청소년의 공동체의식을 증진시킬 수 있음을 보여준다.
#또래애착 #공동체의식 #자기회귀교차지연모델

목차

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참고문헌 (84)

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강가영 / 2013 / 청소년의 공동체의식에 관한 연구 / 미래청소년학회지 10(1):97~123 google schola 권민혁 / 2015 / 청소년의 운동능력과 공동체의식의 관계에서 또래애착의 매개 효과 / 한국체육과학회지 24(1):131~140 dbpia 권혜원 / 2004 / 중학생의 민주 시민 의식 연구 google schola 김명일 / 2013 / 초기청소년의 사회참여가 학교생활 적응에 미치는 영향과 공동체의식의 매개효과 / 한국지역사회생활과학회지 24(1):71~84 dbpia 김명자 / 2017 / 초기 청소년의 또래애착과 삶의 만족도의 관계: 자기회귀교차지연모형을 적용한 종단분석 연구 / 청소년학연구 24(9):205~222 Crossref

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