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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정숙 (전북대학교)
저널정보
한국체육사학회 한국체육사학회지 한국체육사학회지 제24권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
101 - 113 (13page)

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본 연구는 현재 한국무용치료의 흐름을 살펴 향후 과제 제언을 목적으로 연구되었다. 이를 위해 연구동향은 박사학위 및학술지논문을, 활동현황은 개설학교 및 협회의 교육과정과 자격부여 등을 살펴보았다. 연구 결과 1990년대 교육을 통해시도된 무용치료는 심리학에 종속된 상위교육과정으로 전개되어 무용⋅동작이라는 개념을 형성하였다. 그러나 춤이 무용치료의 근본을 제공함에도 불구하고 무용학에서 더 이상 발전하지 못하였으며 용어 혼용, 자격관리 미흡 그리고 학문적으로는 대학의 구조조정이라는 사회적 현실에 따라 교육의 장이 퇴조됨을 보였다. 그럼에도 불구하고 연구결과물은 꾸준히늘고 있으며 초창기 무용치료도입 및 시도자들에 의한 협회활동 등이 전개되어 춤이라는 재료를 통한 무용의 사회적 역할이 이루어지고 있었다. 이에 무용치료가 전문적이고 확고한 대체치료로 자리하기 위한 향후 과제로 무용학에서의 적극수용과 무용교육의 장을 기본으로 타 학문과의 융합 및 교육이 이루어져야함을 제언하였다.
#Dance Therapy #Dance Education #Dance Therapy history

목차

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참고문헌 (31)

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김인숙 / 2012 / 무용 동작 심리치료의 이론과 실제 / 이담북스 google schola 박선영 / 2010 / 춤테라피 이론과 실제 / 학지사 google schola 류분순 / 2017 / 무용. 동작 심리치료 / 학지사 google schola 윤혜선 / 2010 / 해피 아트 테라피 행복감 증진을 위한 예술치료 / 이담북스 google schola 이유리 / 2007 / 최근 국내외 무용치료 현황 및 제도적 발전에 관한 연구 / 한국무용연구 25(2) google schola

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