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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지은 (한림대학교) 이윤경 (한림대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.4
발행연도
2019.1
수록면
996 - 1,006 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (8)

2019

고기능 자폐스펙트럼장애 아동 대화 표본에서의 준언어적 특성: 전문가 지각적 평가와 음향학적 분석 결과 비교
최지은 ,  이윤경 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2019.11 학술대회자료
고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 대화에서의 몸짓 사용: 의사소통적 기능과 유형을 중심으로
최지은 ,  이윤경 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2019.11 학술대회자료
학령기 고기능 자폐스펙트럼장애 집단을 판별하는 대화 요인 탐색 : 행동 분석과 지각적 평가를 중심으로
최지은 언어병리청각학과 2019.01 학위논문
고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 대화에서의 준언어적 특성: 전문가 지각적 평가와 음향학적 분석 결과 비교
최지은 ,  이윤경 Communication Sciences and Disorders 2019.01 학술저널
학령기 고기능 자폐스펙트럼장애 아동을 판별하는 언어적, 비언어적 대화 요인: 지각적 평가를 중심으로
최지은 ,  이윤경 Communication Sciences and Disorders 2019.01 학술저널

2016

고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 운율 특성에 대한 청지각적 및 음향학적 평가 간의 관계
최지은 ,  신희백 ,  이윤경 Communication Sciences and Disorders 2016.01 학술저널

2015

학령기 고기능 자폐범주성장애 아동의 언어특성 : 학령기아동언어검사(LSSC) 결과를 중심으로
최지은 ,  오소정 ,  이윤경 특수교육 2015.06 학술저널

2013

학령기 고기능 자폐범주성장애 아동의 대화특성
최지은 언어청각학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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배경 및 목적: 자폐스펙트럼장애 아동의 비전형적인 준언어적 특성은 다른 사람과의 대화 시 의미 전달에 부정적인 영향을 줄 수 있고, 더 나아가 의사소통 의도가 제대로 전달되는 것을 방해할 수 있다. 본 연구에서는 고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 대화에서의 준언어적 특성을 음향학적 분석을 통해 살펴보고, 이러한 특성이 다른 사람에게도 어떻게 지각되는지 알아보기 위해 전문가를 대상으로 지각적 평가를 실시하여 확인하고자 하였다. 방법: 연구 대상은 학령기 고기능 자폐스펙트럼장애 아동 17명과 일반아동 34명(생활연령일치, 언어연령일치각 17명씩)이었다. 음향학적분석에사용한모든아동의발화는평서문 3개, 의문문 2개를대화자료안에서추출하였으며, 평균 음도, 음도 범위, 강도, 말속도를 분석하였다. 지각적 평가를 위해 모든 대화 자료는 무선적으로 배치하여 언어재활사 전문가 6명에게 제시한 후, 지각적 평정 척도를 활용하여 평가하도록 하였다. 결과: 음향학적 분석 결과, 평균 음도, 음도 범위, 강도, 말속도모두 집단 간 유의한 차이를 보이지 않았다. 이에 반해 지각적 평가 결과 전문가 집단은 고기능 자폐스펙트럼장애 집단이 일반아동 집단에 비해 목소리 크기 변화와 억양이 부자연스럽고, 목소리가 높다고 지각하였다. 논의 및 결론: 연구 결과에 따라 고기능 자폐스펙트럼장애집단의대화에서의준언어적특성에대해논의하였다.
#지각적 평가 #음향학적 분석 #고기능 자폐스펙트럼장애 #준언어적 특성 #대화

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Adams, C. / 2012 / The Social Communication Intervention Project: a randomized controlled trial of the effectiveness of speech and language therapy for school‐age children who have pragmatic and social communication problems with or without autism spectrum disorder / International Journal of Language & Communication Disorders 47(3):233~244 google schola Ahn, J. B. / 2002 / The study of speech rate in normal-speaking adults and children / Speech Sciences 9(4):93~103 google schola Bauminger‐Zviely, N. / 2014 / Spontaneous peer conversation in preschoolers with high‐functioning autism spectrum disorder versus typical development / Journal of Child Psychology and Psychiatry 55(4):363~373 google schola Bishop, D. / 2013 / Children’s Communication Checklist (CCC-2) / Springer :614~618 google schola 최지은 / 2013 / 학령기 고기능 자폐범주성장애 아동의 대화차례 주고받기 및 주제운용능력 / Communication Sciences and Disorders 18(1):12~23 Crossref

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