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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이화실 (광주대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제12권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
225 - 237 (13page)

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본 연구의 목적은 사회적 배제 이후의 부적 정서와 교감신경활성도의 변화에 대한 정서 이면 욕구 확인의 효과를 검증하는 것이다. 실험 집단과 비교 집단에 무선할당된 피험자들은 사이버볼 게임에 참여하라는 지시를 받고 게임 동안 사회적 배제 경험을 하게 된다. 실험 집단에는 욕구 확인 처치를, 비교 집단에는 통제 처치를 실시하고 나서 부적 정서와 교감신경활성도의 변화를 측정하였다. 분석결과, 실험 집단의 부적 정서와 교감신경활성도는 비교 집단에 비해 유의미하게 감소하였다. 본 연구는 사회적 배제 상황에서의 부적 정서와 생리적 반응의 조절에 효과가 있는 상담 처치방법을 제시함과 동시에 생리적 반응이라는 보다 객관성 있는 변인을 통해 상담의 효과를 검증하였다는 의의가 있다.
#사회적 배제 #욕구 확인 #모의상담연구 #부적 정서

목차

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참고문헌 (37)

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조한익 / 2000 / 학교상담과 생활지도 / 학지사 google schola 김나영 / 2015 / 타당화 개입이 부적 정서에 미치는 영향 google schola 김은하 / 2011 / Comparative effects of empathic verbal responses on negative affect after social exclusion google schola 윤정순 / 2012 / 글쓰기 및 말하기의 정서 표현이 대인불안성향자의 관계맺음동기 변화에 미치는 영향 -사회적 배제 경험을 중심으로 / 상담학연구 13(6):3095~3110 dbpia 이충기 / 2012 / 불안 및 우울에 대한 주관적 설문평가 지표와 맥파 신호 기반의 심박변이도 요소들 간의 상관관계 분석 / 감성과학 15(3):345~354 dbpia

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