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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은주 (계명대학교)
저널정보
배재대학교 주시경교양교육연구소 대학교양교육연구 대학교양교육연구 제5권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
47 - 72 (26page)

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본 논문에서는 대학의 영어 독해 수업에서 토익문항을 활용한 문법 지도를 통한 장점과 효과에 대해서 제안하고자 한다. 대부분의 대학들에서 영어는 필수 교양 과목으로 독해와 쓰기 그리고 듣기와 말하기 같은 영어의 네 가지 영역에 관해서 다양한 강좌를 하고 있다. 대학에서의 영어 관련 학습을 통해서 학생들은 영어 독해 능력을 기름으로서 자신의 전공 관련 서적들을 읽고 이해 하는 능력을 향상시킬 수 있다. 아울러 사회에서 취업에 관련된 토익과 같은 영어 능력 시험에 대비할 수 있는 역량을 기르는데 많은 도움이 된다. 이때 문법은 독해력 향상에 매우 중요한 기본이자 핵심적 요소이기도 하다. 그러나 대부분의 학생들은 문법 자체의 학습을 부담스러워 하는 경향이 있다. 본 논문 은 토익의 문법 관련 문항을 활용하여 학생들이 어렵게 생각하는 문법적 요소 들을 효과적으로 학습할 수 있는 실용적인 학습적 접근을 제안한다. 토익의 독해 파트 중 파트 5, 6의 문항들을 통해서 학생들에게 문법적 요소와 형태들을 이해하기 쉽고 흥미로운 학습이 될 수 있게 한다. 영어 독해 강좌의 목표는 실제 생활에서 영어 언어 능력에 대한 의사소통의 능숙함을 향상시키는데 있 다. EFL 환경에서 보다 실질적이고 효과적인 영어 교육을 실행하기 위해서, 본 논문에서 문법 지도는 토익 문법 관련 문항을 활용하여 집중적인 지도의 필요성을 강조하고자 한다. 본 논문에서 제안하는 학습적 목표는 독해 수업에 서 학교 교재의 독해 자료뿐만 아니라 토익문항을 활용하여 영어 독해와 관련 하여 실제적이고 활용 가능한 문법 학습이 되도록 하는 것이다. 결과적으로 이러한 교육적 접근은 학생들의 실제 토익 점수의 향상에도 도움을 주는 효과 가 있고 학문적 영역에서 독해력의 향상에도 유의미한 발전을 이룰 수 있다
#토익 독해문항 #의사소통 능력 #문법 지도 #문법 숙련도 #EFL 상황

목차

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참고문헌 (34)

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