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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이나경 (청암대학교 간호학과)
저널정보
한국의료정보교육협회 보건의료생명과학논문지 보건의료생명과학논문지 제9권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
27 - 39 (13page)

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본 연구는 COVID-19로 인하여 수강방식의 변화를 맞은 간호대학생들의 온라인 강의 경험에 대한 학습정서를 일기를 통해 깊이 있게 탐색하고자 하고자 수행하였다. 목적적 표집법에 따라 4년제 간호 대학생 20명을 대상으로 2020년 11월부터 12월 동안 일기를 온라인으로 수집하였다. 수집된 자료는 전통적 내용분석 방법으로 분석하였다. 연구결과는 4개의 주제모음과 17개의 하위주제로 나타났다. 도출된 주제 모음으로는 ‘온라인 강의에 대한 혼란으로 인한 불안감’, ‘나 자신을 탓하게 됨’, ‘안정된 수업환경 조성이 어려움으로 인한 좌절감’, ‘발전적 인간관계 형성이 없음으로 인한 무력감.’으로 나타났다.

목차

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참고문헌 (41)

참고문헌 신청
김미원 / 2011 / 4년제 간호학과 교과과정 분석 / 한국간호교육학회지 17(3):416~425 dbpia 이창금 / 2020 / 간호대학생의 코로나바이러스감염증-19 확산 경험 / 한국산학기술학회논문지 21(12):142~152 dbpia 김미은 / 2020 / 코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 강의 대체가 간호대학생의 학습동기, 교수와 학생의 상호작용 및 온라인 수업만족도에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 20(17):519~541 Crossref 권나현 / 2013 / 넷세대 이공계 학부생과 대학원생들의 학업 및 일상생활에서의 정보이용과 정보기기 활용 비교분석 / 정보관리학회지 30(2):269~295 Crossref R. Pekrun / 2002 / Academic emotions in students’ self-regulated learning and achievement: A program of qualitative and quantitative research / Educational Psychologist 37(2):91~105 google schola

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