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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
국민대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제27권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
27 - 55 (29page)

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본 연구는 106개 교육훈련 기능 수행 공공기관의 교육훈련 비전적합성과 가치잠재성을 검토하고 공공기관의 교육훈련 수행 합리화 방안을 제시하였다. 본 연구는 기관별 발전방안을 제시하지는 않았지만 우리나라 공공기관의 교육훈련 기능 발전방안을 총체적으로 도출할 수 있었다는 점에서 큰 의미를 둔다. 일단, 본 연구에서 추출한 공공기관 교육훈련기능의 문제점은 공공기관이 추구하는 비전과 교육훈련 가치의 일치성이 떨어지는 부분, 교육훈련의 내용이 훈련자의 욕구를 반영하지 못하는 부분, 획일적인 교육훈련 방법론 적용 부분, 비효율적인 교육훈련 체제 파트, 산발적인 교육 진행 현황 등으로 나타났다. 본 연구는 우리나라 공공기관 교육훈련 기능 수행 합리화 방안으로 첫째, 커리어 중심의 생애기술교육 실시, 둘째, 사이버 교육의 활성화를 통한 양질의 교육 수혜 확대, 셋째, Plan-Do-See 체계 도입과 삼진아웃제 도입을 통한 교육의 품질 관리 제고, 기관 인력개발관리체계 일원화 등을 제시하였다.
#공공기관 #교육훈련 #인력개발관리 #Public Institutions #Training and Education #Human Resource Development #Human Resource Management

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곽채기 / 2013 / 공공기관의 자율성 제고를 위한 관리체계 개선방안 google schola 교육부 / 2013 / 2013년 공공부문 인적자원개발 우수기관 인증제: Best-HRD 우수사례 google schola 권오성 / 2006 / 공공기관 기능 및 인력 재검토 추진방안 google schola 김수원 / 2009 / 민간직업능력개발시장 실태분석 및 경쟁력 제고 방안수요자 중심 직업능력개발체제 구축을 중심으로 google schola 김수원 / 2011 / 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 운영 실태와 심사제도 개편 google schola

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