An Exploratory Study on Virtual Reality and Related Technologies in Terminal LIS Degree Programs in the United States and South Korea

Jonathan M. Hollister; Jisue Lee

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자료유형: 학술저널

저자정보: Jonathan M. Hollister (Pusan National University) Jisue Lee (Chonnam National University)

저널정보: 건국대학교 지식콘텐츠연구소 International Journal of Knowledge Content Development & Technology International Journal of Knowledge Content Development & Technology Vol.12 Special Issue

발행연도: 2022.5

수록면: 85 - 106 (22page)

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With growing public, educational, corporate, and governmental interests in the “Metaverse” and 4th Industrial Revolution, virtual, augmented, mixed, or extended reality technologies have seen renewed interest and expanded adoption across contexts. While libraries and librarians have long provided their communities access to information, media, and technology, and are not strangers to virtual worlds, there is little work on whether LIS programs are preparing pre-service librarians to be knowledgeable of VR and related technologies and their applications in libraries and other information organizations. As such, this study employs a selected literature review on how libraries provide and use virtual reality and related technologies in their collections, programs, and services as well as a summative content analysis exploring the inclusion and use of virtual reality and related technologies in the curricula of terminal LIS degree programs in the United States and South Korea. The literature review identified three key, interconnected themes: stakeholder partnerships, content development, and inclusion and accessibility. Findings from the summative content analysis suggest that the level of inclusion of VR and related technologies in terminal LIS programs is low in both the United States and South Korea. Of the few existing courses covering XR technologies, it appears that most cover content development, while fewer address issues related to stakeholder partnerships, and inclusion and accessibility. Recommendations for LIS educators interested in developing courses or training about VR and related technologies in libraries are discussed.

#Virtual Reality #Augmented Reality #Libraries #Librarians #LIS Curricula

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Jonathan M. Hollister

소속기관 부산대학교 문헌정보학과

주요연구분야 사회과학 > 문헌정보학

논문수 5 이용수 262

Jisue Lee

소속기관 전남대학교

주요연구분야 사회과학 > 문헌정보학 농수해양학 > 식품과학

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