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학술저널
저자정보
차기주 (가천대학교) 장정윤 (원광대학교) 안서희
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제31권 제1호(통권 제150호)
발행연도
2022.2
수록면
1 - 19 (19page)
DOI
10.14774/JKIID.2022.31.1.001

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This study aimed to review experimental studies in Neuro-architecture in order to draw implications to design and organize a desirable indoor environment for early childhood education and care (ECEC). Experimental studies measuring participants’ neuro-physiological responses to examine spatial components’ effects were selected. A total of 63 studies were reviewed, and were classified into four categories according to what aspects of the effects each of the studies focused on: 1)Recovery and Healing, 2)Tension, Arousal and Relaxation, 3)Aesthetic Preference, & 4)Cognitive Performance. Types of spatial components investigated in the studies were twelve in total, most of which were concentrated in color, thermal environments, lighting, and landscaping. Concerning neuro-physiological measures, 19 indicators were found to be used, being also concentrated in a few, such as brain waves, heart rates, blood pressures, etc. Sixty-one out of 63 studies showed significant results, which strongly suggests that space users’ physical, cognitive, affective, and psychological functions are indeed affected by indoor spatial components. The study results were discussed in terms of implications to design and organize an ideal indoor educational settings for young children and to refine legal provision and guidelines pertaining to ECEC settings.
#공간요소 #신경건축학 #신경생리반응 #유아교육기관 #Spatial Components #Neuroarchitecture #Neurophysiological Responses #Early Education and Care Settings

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 분석 결과
4. 유아교육기관 실내 공간에 주는 시사점
5. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (107)

참고문헌 신청
Abbas, N., Kumar, D., & Mclachlan, N. (2006, January). The psychological and physiological effects of light and colour on space users, In 2005 IEEE Engineering in Medicine and Biology 27th Annual Conference, Shanghai, China, (pp. 1228-1231). google schola AL‐Ayash, A., Kane, R. T., Smith, D., & Green Armytage, P. (2016). The influence of color on student emotion, heart rate, and performance in learning environments, Color Research & Application, 41(2), 196-205. google schola Bae, J., Kim, W., & Lee, K. (2019). A Study on the Renovation of Educational Space for Promoting Creativity and Sensibility - Focused on Case Study of Seoul Metropolitan Office of Education’s “Dreaming Classroom”. Journal of the Korean Institute of Interior Design, 28(2), 12-23. google schola Baek, S., & Lee, H. (2016). A study on development design guidelines for childcare centers in Gyeonggi Province. Gyeonggido Family & Woman’s Research Institute(2016-26). google schola Banaei, M., Hatami, J., Yazdanfar, A., & Gramann, K. (2017). Walking through architectural spaces: The impact of interior forms on human brain dynamics, Frontiers in human neuroscience, 11, 00477. google schola

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