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저자정보
Park, S. W. (Sungkyunkwan University) Lee, I. S. (Sungkyunkwan University) Sul, S. H. (Sungkyunkwan University)
저널정보
한국지능정보시스템학회 한국지능정보시스템학회 학술대회논문집 2022년 ICEC-한국지능정보시스템학회 공동춘계학술대회 논문집
발행연도
2022.6
수록면
551 - 558 (8page)

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The media become an integral part of the younger generation. This study discusses media literacy education methods conducted for MZ generation. It also discusses media literacy education methods for them and their media literacy improvement process. Research is needed to directly participate and understand social issues that can be freely accessed through various media using the language of the MZ generation. Therefore, this study intends to present educational services applying Data-driven service design process. As the educational content for the experiment, it was designed based on a data-driven service design model that improved the efficiency of service design double-diamond model, and media platform was used as a media learning tool. In order to confirm the effectiveness of media literacy education, media platform contents were derived as results, and social network analysis evaluation of the results was conducted. Through this, it can be seen that learners of the MZ generation not only improved their media utilization ability, but also participated creatively and actively in the process of directly producing media.
#Education #Media Literacy #Service Design #Data Visualization #SNA

목차

Abstract
Introduction
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Method
Social Network Analysis Evaluation
Conclusion
References

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