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이용수
국문초록
1. 머리말
2. 마을학교 운영 배경과 참여주체
3. 마을학교 활동과 여성노인들의 정체성 확립
4. 가부장 의식 약화와 마을사회의 변화
5. 마을학교의 결사체적 공동체의 성격
6. 맺음말
참고문헌
Abstract
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