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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김근혜 (위덕대학교 유아교육과)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제29권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
63 - 84 (22page)
DOI
http://dx.doi.org/10.22155/JFECE.29.1.63.84

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본 연구의 목적은 온라인 클래식 음악극을 활용한 유아 감성교육 프로그램이 유아의 감성지능과 자기표현력에 미치는 영향을 알아봄으로써 유아의 감성교육을 위한 프로그램을 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 연구대상은 만 5세 유아 총 50명으로 실험집단과 비교집단 각각 25명이었다. 실험집단 유아에게는 온라인 클래식 음악극을 활용한 프로그램을 10회 실시하였고, 비교집단 유아에게는 누리과정에 기반한 예술경험 활동을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 독립표본 t-검증과 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과 첫째, 온라인 클래식 음악극을 활용한 유아 감성교육 프로그램은 유아의 감성지능에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 온라인 클래식 음악극을 활용한 유아 감성교육 프로그램은 유아의 자기표현력에 긍정적인 영향을 주었다. 본 연구의 시사점은 유아의 감성지능과 자기표현력을 향상시키는 활동으로써 온라인 클래식 음악극을 활용한 유아 감성교육 프로그램의 가치를 확인하였다는 점이다.
#온라인 #유아 클래식 음악극 #감성교육 프로그램 #Online #Classical Music Drama for Young Children #Emotional Education Program

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