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디아스포라의 정체성과 조선족 공동체의 역사 귀속
공존의 인간학
2020 .02
최근 대만 역사교과서의 한국사 인식 변화 - 101과강 『선수역사(選修歷史)』와 108과강 『역사(歷史)2』 비교 분석
동북아역사논총
2021 .03
소수민족문학사 서술의 전략 : 오상순 외의 『중국조선족문학사』를 중심으로
한국민족문화
2018 .11
한국사 연구와 역사교육에서 정체성과 역동성, 공동체 정신
역사교육
2016 .06
한국 공공역사 연구의 가능성과 지향
역사비평
2024 .08
재한 고학력 조선족이 인식하는 조선족 교육의 미래
다문화와 평화
2020 .01
연변 조선족 공동체의 변화와 향후 대책에 관한 제언
공존의 인간학
2019 .02
지속가능한 발전을 위한 역사교육 - 환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
역사비평
2022 .02
중국어사와 국어사의 융합연구-근대중국어 어휘의 전파를 중심으로-
중국어문학
2019 .01
Mapping World History in Korea
The Asian review of world histories
2015 .01
World history가 아닌 Global history
동서인문
2021 .04
공공역사 논의의 한국적 맥락과 공공역사가들
역사비평
2021 .08
한국사 수능 필수화 이후 고등학교 역사수업
역사교육
2018 .09
시민을 위한 역사교육으로서 독일의 공공역사(Public history)
역사교육논집
2018 .01
학습내용구성 관점에서 본 최근 역사교육의 민주시민교육논의 : 대안적 구성 방향의 모색
역사교육논집
2018 .01
2015 초등 역사 교육과정에 대한 교사의 인식과 학생의 역사 이해
역사교육논집
2020 .01
중국 조선족의 이중정체성 갈등 및 대응 ― 1990년대 이후 소설을 중심으로
국제한인문학연구
2024 .08
중 · 고 역사 교육과정의 중국사 학습 요소 체계화 모색
역사교육
2020 .03
공공역사로서의 구술사와 지역사
역사비평
2022 .05
2000년대 조선족 소설에 나타난 디아스포라와 문학적 응전 양상 연구 - 금희, 전춘화의 소설을 중심으로 -
우리문학연구
2024 .07
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