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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류길선 (총신대학교)
저널정보
한국복음주의역사신학회 역사신학논총 역사신학논총 제40권
발행연도
2022.6
수록면
141 - 176 (36page)

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2022년 코로나19의 여파가 진정국면에 접어든 요즘, 한국교회에서 가장 필요한 것은 교회의 통일성을 유지하고 복음 신앙을 확고히 붙잡는 일일 것이다. 이를 위해 종교개혁 전통의 교리 교육에 관해 살펴보는 것은 매우 유익하다. 종교개혁자들에 의한 교리 교육서들은 복음 신앙의 통일성을 확립하는데 매우 중요했을 뿐만 아니라 효과적인 교육 방법론의 개발로 이어졌다. 특히, 청교도들은 효과적인 교리교수법을 위해 각고의 노력을 기울였다. 본고는 17세기 청교도 신학자인 로버트 에벗의 소요리 문답서를 분석함으로써 그의 작품이 가정에서의 효과적인 성경 교육의 모델을 제공하고 있음을 증명한다. 에벗은 성경 교육 과정에서 습득한 지식을 인격적인 지식으로 승화할 수 있는 구체적인 방법들을 제시하였다. 교리교육 시행자와 참여자의 눈높이에 맞추어 풍부한 비유를 사용하고, 성경적 논증과 근거 본문들을 해설하고 다수의 성경적 예시들을 제공함으로써, 교리 교육의 기초가 성경에 대한 믿음에 놓여있음을 강조했다. 그의 소요리 문답은 교리가 메마르거나 죽은 신학의 대변인이 아니라, 오히려 그리스도인의 삶에 구체적인 실천 방향과 적용점들을 반영한다.
#로버트 에벗 #개혁주의 #청교도 #소요리문답 #교육 #방법론 #Robert Abbot #1588-1662 #Reformed #Puritans #Catechism #Education #Methods.

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