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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백선정 (서울대학교 아동가족학과) 김희화 (부산대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제13권 제2호
발행연도
2022.6
수록면
25 - 46 (22page)
DOI
http://dx.doi.org/10.21197/JCEI.13.2.2

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연구목적: 본 연구의 목적은 유아의 친사회적 행동에 대한 어머니 및 아버지의 코칭역량, 합리적 지도, 유아 실행기능의 인과적 영향을 밝히는 것이다. 연구방법: 연구대상자는 만 3세~ 5세 유아와 유아의 어머니 및 아버지 193쌍이다. 부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동은 부모보고식 질문지를 통해 측정되었다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램과 Amos 25.0 프로그램을 통해 분석되었고, 기술통계 분석, 신뢰도 계수 산출, pearson 상관분석, 구조모형분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 어머니와 아버지의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동 간 정적 상관이 나타났다. 둘째, 구조모형 분석 결과 어머니와 아버지의 코칭역량이 유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 직접적인 경로가 유의하였다. 또한 어머니와 아버지의 코칭역량이 어머니와 아버지의 합리적 지도, 유아의 실행기능을 이중매개하여 유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 경로가 유의하였다. 결론: 어머니와 아버지의 코칭역량 함양은 유아의 친사회적 행동 발달을 도모하는 중요한 부모역할로 관심을 두어야 한다. 코칭역량이 높은 어머니와 아버지는 합리적 지도를 통해 유아의 실행기능 발달을 촉진하고 이로 인해 유아의 친사회적 행동발달은 증가한다.
#실행기능 #친사회적 행동 #코칭역량 #합리적 지도 #executive function #prosocial behavior #coaching competence #reasoning guidance

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