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저자정보
길윤민 (서울대학교 치의학대학원 치의학과) 이지현 (서울대학교 치의학대학원 치의학교육학) 권호범 (서울대학교 치의학대학원 치과보철학) 김선영 (서울대학교 치의학대학원 치과보존학) 김진영 (서울대학교 치의학대학원 치의학교육학) 박신영 (서울대학교 치의학대학원 치의학교육학) Youngha Song (서울대학교) 정신혜 (서울대학교 치의학대학원 치과생체재료학) 지영아 (서울대학교 치의학대학원 치학연구소)
저널정보
대한예방치과·구강보건학회 대한구강보건학회지 대한구강보건학회지 제45권 제3호
발행연도
2021.10
수록면
166 - 174 (9page)
DOI
https://doi.org/10.11149/jkaoh.2021.45.3.166

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Objectives: With the rapid changes in society, there are more arguments for redefining dental education system. This study aimed to review and analyze the problems in the current dental education system in Korea and then propose an integrated education system based on those findings. Methods: A narrative review of the problems confronting the dental education system in Korea was carried out. Accordingly, full-text screening and specialists’ discussions were extracted from the review. The purpose of the review was to summarize the strengths and weaknesses of Korean dental education systems to offer perspectives on an integrated education system in accordance with the specialists’ opinions. Results: The results revealed that the problems of the current dental education system were identified in clinical education, basic science, and humanities and social sciences. Dental schools should provide clinical education so that dental students can be exposed to the clinical environment at an early stage and perform patient-based clinical practice. It is also imperative to encourage participation in research programs to train dental scientists, as well as to reflect on courses that can adapt to changes brought about by new technologies. It is recommended that education opportunities for integrated humanities and social sciences be provided. Conclusions: It will be critical in the future for dental schools to embrace a flexible education system from various perspectives. It is vital that dental schools play a role in developing students’ critical thinking, problem-solving, and decision-making skills. Finally, as part of an integrated education system, an improvement program should be devised.
#Curriculum #Dental education #Education system

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Dragan IF / 2020 / ADEA-ADEE Shaping the Future of Dental Education III: The impact of scientific technologies and discoveries on oral health globally / J Dent Educ 84:111~116 google schola Depaola DP / 2004 / Reforming dental health professions education:a white paper / J Dent Educ 68:1139~1150 google schola Haden NK / 2006 / George MC, et al. The dental education environment / J Dent Educ 70:1265~1270 google schola 박보영 / 2019 / 한국의 치의학교육 학제에 관한 연구 / 대한구강보건학회지 43(2):83~91 dbpia Chuenjitwongsa S / 2018 / Competence, competency-based education, and undergraduate dental education: a discussion paper / Eur J Dent Educ 22:1~8 google schola

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