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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유선미 (명지대학교 아동학과) 김정민 (명지대학교) 김찬권 (명지대학교 아동학과)
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제33권 제3호
발행연도
2017.9
수록면
63 - 82 (20page)
DOI
10.33770/JEBD.33.3.4

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본 연구의 목적은 청소년의 심리적 특성과 사이버불링 피해경험이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향을 알아보고, 청소년의 심리적 특성과 사이버불링 가해행동 간의 관계에서 사이버불링 피해경험의 매개역할을 검증하는 것이다. 본 연구를 위해 서울, 경기 및 인천 소재 4개 중·고등학교에 재학 중인 625명의 청소년을 대상으로 사이버불링 가해행동, 사이버불링 피해경험, 우울, 불안 및 분노에 관한 설문지를 실시하였다. 최종적으로 수집된 331부의 자료는 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 신뢰도, 빈도분석, Pearson의 상관관계분석, 위계적 중다회귀분석, 단순회귀분석 및 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 사이버불링 가해행동을 예측하는 유의한 변인들은 사이버불링 피해경험, 성별, 분노의 순으로 밝혀졌다. 둘째, 청소년의 사이버불링 피해경험은 우울 또는 불안이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향에 대해 완전 매개효과를 나타낸 반면, 분노가 사이버불링 가해행동에 미치는 영향에 대해서는 부분 매개효과를 나타냈다. 위의 결과들을 바탕으로 본 연구에서 얻은 결과에 대한 논의를 제공하고 추후 연구 방향을 제시하였다.
#사이버불링 가해행동 #사이버불링 피해경험 #우울 #불안 #분노. #Cyberbullying Perpetration #Cyberbullying Victimization #Depression #Anxiety #Anger.

목차

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참고문헌 (77)

참고문헌 신청
강민지 / 2006 / 사회적 상황에서의 외상경험, 또래 관계와 청소년의 사회불안의 관계 google schola 강승희 / 2010 / 중학생의 부·모애착, 우울, 심리적 안녕감, 학교생활적응간의 관계 / 중등교육연구 58(3):1~29 google schola 고수현 / 2014 / 고등학생의 우울과 불안이 학교폭력에 미치는 영향: 분노의 매개효과를 중심으로 / 청소년복지연구 16(4):149~172 dbpia 구지은 / 2010 / 청소년의 일차적 분노사고와 이차적 분노사고의 관계에서 정서조절방략에 대한 연구 현황 및 향후 방향 제시 / 심리치료 : 다학제적 접근 10(2):137~155 google schola 김경은 / 2013 / 청소년의 사이버폭력에 영향을 미치는 위험요인: 비행친구의 매개효과를 중심으로 / 미래청소년학회지 10(4):133~159 google schola

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