메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
호세안또니오 (단국대학교)
저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제101호
발행연도
2021.12
수록면
85 - 125 (41page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This article begins by highlighting how integrating the work with audiovisual resources in the L2/LE class can facilitate the understanding of linguistic aspects and make the student cope more safely with lexical and grammatical content. It also points out how audiovisual material can increase student motivation, since it makes the target language and culture much more attractive and easier to decipher. This paper reflects on the convenience of bringing audiovisual resources to the language classroom, since for a long time the video materials that have been brought to L2/LE classes focused mainly on linguistic work, ignoring the cultural component present in all audiovisual production. Through the viewing of a movie or a chapter of a series, students are aware of other communicative aspects, such non-verbal language or socio-cultural aspects, wich are inserted in the real communication situations that we can find in the scenes. For all these reasons, the article shows that the cinema and other audiovisual materials are and should be first-rate didactic tool in L2/LE classes, since we can achieve in the classroom an integration of all skills fully contextualized: our students will read, listen, and speak in real communication situations. This work reviews the evolution of the use of audiovisual materials in the classroom, deals with the implications of the communicative approach and the exploitation of audiovisual resources, and explains the main advantages and disadvantages of working in language classes with audiovisual productions and how to select the most appropriate. Finally, three classroom activities are proposed to work with the movie Diarios de motocicleta (2004).
#Spanish as foreign language #audiovisual resource #communicative approach #didactic tool #didactic proposal

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0