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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영아 (원광대학교)
저널정보
일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제94호
발행연도
2021.8
수록면
53 - 68 (16page)

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本稿では、日本語の副詞教育のための一考察として、副詞習得に関する研究の現状と課題を見るため、まず、従来の日本語の副詞に関する研究の傾向や特徴を概観し、次に、日本語教育における副詞研究の成果と課題を踏まえ、最後に、今後の日本語の副詞の習得研究方法と実際の日本語教育現場への運用できる方案について考察する。韓国での副詞研究を研究焦点として、日本語教育のための指導や注意点に関する研究と学習者の習得状況․誤用などを対象にした日本語の副詞習得状況に対する研究に分けて日本語教育的な立場からの副詞研究の成果と特徴をまとめた。 日本語の副詞習得研究のための課題として、第一に、韓国での日本語教育における副詞研 究が副詞の意味․用法の使い分けを明らかにすることや指導法に片寄っていたが、学習者のニーズと日本語の学習レベルに応じた的確な副詞習得に関する研究に広げること、第二に、文法論的視点からみた研究成果を生かし、日․韓副詞の対照研究に拡張すること、第三に、実際の日本語教育現場で運用できる副詞学習の効果的な指導方案の模索が必要であることを指摘した。

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