메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황신영 (이화여자대학교) 정영란 (이화여자대학교)
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제45권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
305 - 318 (14page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15717/bioedu.2017.45.2.305

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to acquire implications concerned to experimental teaching expertise through the investigation on reflective thinking of pre-service teachers and in-service teachers in the bio-experiment class and to analyze the characteristics of each group. The investigation on reflective thinking has been conducted through analyzing experiment report and interviewing one pre-service teacher and one in-service teacher. As a result, it was found that the reflective thinking of the pre-service teacher and the in-service teacher were different from each other, and the factors affecting the reflective thinking were various values ​​such as individual values, experimental experience, and recognition of science and experiment. Experimental education in the teacher training process is important because the aspect of the experiment class changes according to the teacher’s perception and value of the experiment, and it affects the students. Therefore, in the process of teacher training, the pre-service teachers should experience the inquiry process directly, have a positive awareness of the experiment, and acquire knowledge about the experimental method and content so that they can develop confidence in the experimental class.
#biology experiment #reflective thinking #pre-service teacher #in-service teacher #case study

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
방은정 / 2010 / 중학교 과학교사의 교수지향과 이에 영향을 미치는 요인 분석 / 한국과학교육학회지 30(6):719~738 dbpia Bybee, R. W. / 2000 / Achieving technological literacy: A national imperative / Technology Teacher 60(1):23~28 google schola Duffee, L. / 1992 / Curriculum change, student evaluation, and teacher practical knowledge / Science Education 76(5):493~506 google schola Guba, E. G. / 1989 / Fourth Generation Evaluation / Sage google schola Ha, J. / 2008 / Study on the secondary pre-service science teachers’ perceptions of experiment education google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0