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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.12
- 수록면
- 133 - 143 (11page)
- DOI
- https://doi.org/10.14400/JDC.2021.19.12.133
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Complicated political situation still plagues charter schools despite their innovative education. Nevertheless, they experienced growth around 2011, yet only a few studies have explored why they had expanded from the political viewpoints. Therefore, using political institutions and political market framework, this study investigated the relationship between political institutions and charter school growth in the US(United States). To do so, this study conducted multiple regression analyses of school growth measured by the number of schools allowed, implementation points, and guaranteed funding. The findings revealed that only governors' partisanship has a significant influence on the number of schools. Moreover, supportive privatization organizations, governors' partisanship, and per capita income affects implementation points. Meanwhile, regarding guaranteed fiscal funding for the charter schools, the teachers' union enrollment rate, governors' partisanship, and per capita income are crucially influential. Finally, the results confirmed that political institutions are also important for education.
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H. Ahman / 2013 / Social sustainability: Society at the intersection of development and maintenance / Local Environment 18:1153~1166
N. Lassila / 2007 / Examining the Determinants of Charter School Expansion and the Relationship of Charter Schools and Distract Performance Using Event History Analysis and Cross-Sectional Modeling
J. Vasquez Heilig / 2018 / New insights and directions: Considering the impact of charter school attributes on communities of color / Journal of Transformative Leadership and Policy Studies 7(1):3~9
L. Renzulli / Charter school policy, implementation, and diffusion across the United States / Sociology of Education 78(4):344~366
Center of Educational Reform / 2011 / Charter School Laws across the States: Rankings and Scorecard
N. Lassila / 2007 / Examining the Determinants of Charter School Expansion and the Relationship of Charter Schools and Distract Performance Using Event History Analysis and Cross-Sectional Modeling
J. Vasquez Heilig / 2018 / New insights and directions: Considering the impact of charter school attributes on communities of color / Journal of Transformative Leadership and Policy Studies 7(1):3~9
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