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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조소담 (건국대학교) 박수경 (건국대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제20권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
23 - 46 (24page)

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본 연구에서는 코로나19 상황에 대해 유아들이 어떻게 인식하고 있는지 그림표상활동을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 수도권 소재 어린이집 세 곳의 만 4세 학급 유아 총 55명과 담임교사 3명을 선정하여 참여관찰과 면담을 실시하였다. 수집된 자료를 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 유아들에게 코로나19 상황은 친구들의 소중함을 일깨워주고 일상의 변화를 안겨주는 시간이었다. 또한, 코로나19 상황은 유아들에게 가족과 함께하는 시간을 많이 선물해주었고, 코로나19 상황과 관련된 놀이 주제를 주었으며, 청결한 습관을 체계적으로 배우는 기회를 제공하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 코로나19 상황을 겪고 있는 유아들의 관점을 조명해보면서 교육적 시사점에 대해 논의하였다.
#코로나19 #유아 #인식 #그림표상활동 #COVID-19 #young children #recognition #figure representation activity

목차

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강주희 / 2021 / 코로나19에 따른 놀이중심 교육 운영의 어려움을 통해 발견된 ‘공간이 만들어 낸 놀이 공간’ / 열린유아교육연구 26(2):211~240 dbpia 강현석 / 1998 / 지식 구조론 이후 Bruner의 교육과정 이론 탐구 / 교육과정연구 16(2):105~128 google schola 공혜영 / 2020 / 놀이공간으로서 유아교실의 장소성 탐색 / 생태유아교육연구 19(4):1~24 Crossref 권미량 / 2007 / 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대하 의미 탐색 - 생태유아교육 접근을 중심으로 - / 생태유아교육연구 6(1):65~84 google schola 권혜진 / 2021 / 코로나19(COVID-19) 감염증에 대응하는 보육교사의 영유아 건강관리직무와 수행 경험 / 어린이미디어연구 20(1):57~74 dbpia

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