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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이학준 (대구대학교)
저널정보
한국스포츠인류학회 한국스포츠인류학회 학술지 스포츠인류학연구 제13권 제2호
발행연도
2018.12
수록면
1 - 21 (21page)

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이 연구의 목적은 체육연구의 두 가지 패러다임과 방법론을 탐구하는 것이다. 이를 위하여 실증주의 패러다임과 양적 연구 방법의 특성과 문제에 대하여 알아보고, 이어서 자연주의 패러다임과 질적 연구 방법의 특성과 문제에 대하여 알아보았다. 최고의 체육 연구방법은 양적연구 방법과 질적 연구방법의 혼합연구, 융합연구, 다차원적 연구라고 할 수 있다. 두 가지 연구방법은 상호보완적인 관계를 맺고 있다. 따라서 어떤 방법론이 더 우월하다고평가하는 것은 어렵다. 연구자의 연구목적에 부합하는 방법이 최적의 방법이다. 양적 연구방법은 현상을 정량화하고 객관성, 합리성, 보편성을 추구한다면 질적 연구방법은 현상의 질적인 문제에 연구초점을 맞추고 주관적, 정성적, 예술적 특성이 있다. 실증주의 패러다임과 자연주의 패러다임은 각각 나름대로의 특징과 문제점을 가지고 있음을 살펴보았다. 결국 실증주의와 자연주의 패러다임에 바탕을 둔 양적연구와 질적 연구라는 두 방법론은 인간의몸과 마음처럼 나름의 특징과 문제점을 갖는다는 것은 사실 어느 한 방법론만을 고집하면 결국 우리의 안목을 제한하게 만든다는 것을 말해 준다. 그러므로 양적 연구 방법과 질적 연구 방법을 상호 배타적인 관계가 아니라 상호 보완적인 관계로 인식하여야 한다.
#실증주의 #자연주의 #패러다임 #양적 연구 #질적 연구 #positivism #naturalism #paradigm #quantitative method #qualitative

목차

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참고문헌 (25)

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道德經 google schola 곽영순 / 2009 / 질적 연구: 철학과 예술 그리고 교육 / 교육과학사 google schola 김경오 / 2013 / 체육학 질적연구의 다원주의적 접근 모색 / 한국체육학회지 52(2):251~264 google schola 김영천 / 1997 / 질적 연구의 지적 전통과 그 예: 문화기술지에서 포스트모더니즘까지 / 교육학연구 35(1):225~251 google schola 최협 / 1993 / 사회과학 방법론 비판 / 청람 google schola

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