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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박종임 (송원대학교) 이지환 (한국교원대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제15권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
75 - 88 (14page)

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본 연구는 초등학교 방과 후 무용활동 재미요인이 학교생활적응 및 무용지속의도에 미치는 영향을 파악하고 이들의 인과관계를 명확하게 규명하고 분석하는데 있다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위하여 광주광역시와 전라남도에 소재한 초등학교에서 방과 후 무용활동을 수강하고 있는 학생들을 모집단으로 설정하고, SPSS 14.0 프로그램을 이용하여 통계 처리한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 방과 후 무용수업 재미요인은 학교생활적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 방과 후 무용수업 재미요인은 무용지속에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학교생활적응은 무용지속에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결론을 종합해 보면 초등학생들의 방과 후 무용활동은 다양한 신체활동과 즐거움을 통해 건강 및 체력 증진과 함께 올바른 생활습관 형성에 긍정적 영향을 미쳐 지속적으로 신체활동에 참여하고자하는 지속의도에 긍정적 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
#재미요인 #방과 후 수업 #무용지속 #Fun element #School life adaptation #Dance continuation intention

목차

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참고문헌 (57)

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구대웅 / 2013 / 수영참여자의 열정, 정서가 자기관리 및 운동지속수행에 미치는 영향 / 한국체육학회지 52(1):87~100 google schola 권경미 / 2009 / 교양무용 참여 대학생을 위한 우울증 및 대인관계(성격장애) 척도개발 / 한국무용교육학회지 20(2):79~109 dbpia 김광자 / 2002 / 무용수들의 개인 및 연습변인과 섭식행동 분석 google schola 김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참가자 심층이해(1) : 스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 8(2):43~60 google schola 김유림 / 2015 / 양산 초등학교 방과후학교 무용 인식도 조사 연구 : 교육적 기대 및 효능을 중심으로 google schola

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