성향점수매칭 분석을 통한 청소년의 구체적 범죄두려움에 대한 설명요인 검증 : 성별 및 학년별 중심으로

김세령; 박정선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김세령 (경찰대학 치안대학원 범죄학과) 박정선 (경찰대학)

저널정보: 대한범죄학회 한국범죄학 한국범죄학 제15권 제3호

발행연도: 2021.12

수록면: 37 - 74 (38page)

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이 연구는 학교폭력 피해 경험이 청소년의 구체적 범죄두려움에 미치는 효과를 검증하고, 이러한 효과가 성별 및 학년별로 어떻게 다르게 나타나는가를 살펴보기 위해 2018년 한국형사정책연구원의 「전국범죄피해조사(Ⅷ): 아동?청소년 범죄피해조사 2017」자료를 활용하였다. 연구 방법으로 학교폭력 피해 경험과 범죄두려움의 시간적 선행성 입증에 대한 한계를 극복하고 선택 편의를 최소화할 수 있는 성향점수매칭(Propensity Score Matching) 후 성별 및 학년별로 구분하여회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 학교폭력 피해 경험이 다른 설명요인들보다 범죄두려움에 강력한 영향력이 있음을확인하였고, 학교폭력 피해 경험이 여학생과 초등학생의 범죄두려움에 미치는 영향력이 다른 집단에 비해 강하다는 것을 확인하였다. 이러한 연구 결과는 취약성 가설을 지지할 뿐만 아니라 학교폭력의 저연령화 현상이 청소년의 범죄두려움에도 영향을 미친다는 것을 보여준다. 한편 다른 집단과 달리 중학생의 경우 학교폭력 피해 경험이 없는 상태에서 학교폭력 피해 경험으로 기대되는 범죄두려움의 수준이 높게 나타났는데, 이러한 결과는 혼란과 불안 수준이 높은 일명 ‘중2병’이라 불리는 사춘기 특성 때문에 학교폭력 피해에 대한 두려움을 잠재적으로 내재하고 있는 것으로 보인다. 따라서 청소년의 학교폭력 예방과 범죄두려움 해소를 위해서는 성별 및 학년별 특성을 고려한 차별화된 접근이 필요하다. 범죄학 이론을 토대로 청소년의 범죄두려움에 대한 영향요인을 성향점수매칭 후 회귀분석한 결과, 먼저 학교폭력 간접피해 경험 수준이 범죄두려움의 주요 영향요인으로 나타났다. 이러한 결과는학교폭력 피해자 보호대책이 직접 피해자뿐만 아니라 모든 학생을 대상으로 종합적이고 포괄적일필요가 있음을 시사한다. 다음으로 청소년의 구체적 범죄두려움은 지역사회의 무질서 인식과 지역경찰 신뢰도에 따라 영향을 받았다. 이에 따라 청소년의 등ㆍ하교 길에 대한 지역경찰의 가시적이고집중적인 순찰 활동과 이를 통한 기초질서 확립이 청소년의 범죄두려움을 해소할 수 있다는 것을보여준다. 다음으로 청소년의 구체적 범죄두려움은 자기통제와 보호감독 수준에 따라 영향을 받았다. 자기통제는 부모의 양육 태도와 높은 상관이 있다는 점과 보호감독의 부재는 범죄피해 대상이되거나 일탈행위의 기회를 제공한다는 점에서 학교폭력의 저연령화가 심화되고 있는 지금 부모와지역사회의 보호감독 역할은 더욱 강조되어야 할 것이다.

This study examines how much the school violence victimization affects the concrete fear of crime of adolescents, and how these effects differ by gender and grade by using the secondary data, 「Korean Crime Victimization Survey (VIII): Children and Youth Crime Victimization Survey 2017」, conducted by Korean Institute of Criminology and Justice. This study utilizes Propensity Score Matching method, one of the alternatives to overcome the limitation of selection bias in non-experimental research. The main findings of this study are as follows. As a result of analyzing the effects of the school violence victimization on the concrete fear of crime of adolescents, it confirms that the school violence indirect victimization has a more significant impact on the concrete fear of crime than other explanatory variables. In addition, it confirms that the female students and the elementary school students more strongly experience the fear of crime from the school violence victimization than other groups. And, unlike other groups, the middle school students had a high level of the fear of crime, even if they did not experience the school violence victimization. Accordingly, in order to prevent school violence and to relieve the concrete fear of crime of adolescents, the differentiated approach is needed that considers gender and grade. Based on the theory of criminology, the analysis of the factors influencing the concrete fear of crime of adolescents shows that the level of indirect victimization to the school violence is the one of the significant factors. Accordingly, the measures to protect victims of school violence need to be overall and comprehensive not only for direct victims, but also for all students. Next, the concrete fear of crime of adolescents was significantly affected by the perception of disorder in the community and the reliability of the local police. Consequently, in order to relieve the concrete fear of crime of adolescents, the tangible and intensive police activities around school area and the establishment of basic orders through this are strongly recommended. And the concrete fear of crime of adolescents was significantly affected by their level of self-control and protective supervision. Since the self-control is highly correlated with the parenting attitude of parents, and the absence of protective supervision is likely to provide an opportunity for crime victimization or delinquency, the role of protective supervision of parents and community should be emphasized.

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참고문헌 (91)

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강상훈 / 2015 / 청소년의 범죄두려움에 대한연구

기광도 / 2011 / 자기통제력과 범죄피해간의 관계분석 / 피해자학연구 19(2):97~117

김성언 / 2018 / 범죄 피해와 범죄의 두려움이 삶의 만족에 미치는 영향 / 한국범죄학 12(1):55~80

김소연 / 2015 / 성향 점수를 이용한 퍼지 매칭 방법: IBM SPSS 22 Ver

김영지 / 2015 / 한국 아동청소년 인권실태 연구 :1~668

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