유아 놀이에서 물질과 의미의 '얽힘' 관찰하기: Barad의 행위주체적 실재론을 중심으로

이진희; 이은미

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이진희 (계명대학교) 이은미 (계명대학교)

저널정보: 한국어린이교육문화비평학회 어린이교육비평 영유아교육과정연구 제11권 제2호

발행연도: 2021.10

수록면: 5 - 42 (38page)

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본 연구는 여성주의 과학철학자이자 양자물리학자인 의 행위주체적 실재론을 중심으로 유아 놀이관찰의 새로운 가능성을 조명하고자 하였다 먼저 존재론적 비결정성 물질 의미의 얽힘내부작용 회절 윤리 존재 인식론의 개념을 살펴보고 큰 종이상자와 사이 내부에서 마주친 유아들의 놀이 관찰 사례를 들여다보는 하나의 렌즈로 삼아 분석하였다 예측하기 힘들고 우연한 놀이 사건 속에서 물질과 의미 감각과 기억 자연과 문화 시간과 공간 등이 서로 관계 맺고 재배치되며재 공동 형상화되어 가는 과정을 이해하고 나아가 관찰하고자 하는 현상의 일부로서 관찰자의 얽힌 내부작용과 윤리적 책임성을 강조한다 재현의 논리와 이분법적 사유 개인주의와 인간중심주의를 탈피하여 모든 인간과 인간 아닌 것 사회적인 것과 자연적인 것의 역동적인 관계성을 통하여서로 변화시키고 변화되면서 새롭게 생성해가는 윤리적 실천의 중요성을 제안한다

#놀이 #관찰 #행위주체적 실재론 #관계적 물질주의 #내부작용 #회절 #play #observation #agential realism #relational materialism #intra-action #diffraction

참고문헌 (29)

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교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 해설서 / 교육부, 보건복지부

Seoyeon Moon / 2021 / The meaning of play through the exploration of children materiality: Focusing on newspaper play / Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 21(13):599~615

박휴용 / 2021 / 포스트휴머니즘의 등장과 학습 패러다임의 변화 / Global Creative Leader: Education & Learning 11(1):45~71

유혜령 / 2017 / 하이데거의 기술철학에서 본 질적 연구의 기법화 경향 / 현대유럽철학연구 (46):155~189

Jee-sun Rhee / 2021 / “Mattering” Matter and Meaning: A Preliminary Study on Karen Barad's Agential Realism / EPOCH AND PHILOSOPHY 32(1):233~260

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