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자료유형
학술저널
저자정보
이원희 (공주대학교) 곽승철 (공주대학교) 이하영 (공주대학교) 정다예 (공주대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제25권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
227 - 255 (29page)

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이 연구에서는 사회성기술 프로그램이 성인기 발달장애인의 사회행동, 대인관계, 우울에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보았다. 이를 위해 발달장애 성인 12명과 부모님 10명을 대상으로 단일집단 사전 사후 연구방법으로 총 21주에 걸쳐 프로그램을 실시하였다. 연구 결과 사회성기술 프로그램은 발달장애 성인의 사회행동, 대인관계에는 유의한 영향을 미쳤으나 우울에는 유의한 영향을 미치지 않았다. 하위요인별 구체적인 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회행동에서는 언어적 행동, 비언어적 행동, 대화 내용과 같은 모든 하위요인에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 대인관계에서는 신뢰감, 개방성, 이해성에는 유의한 차이를 보였으나 만족감, 의사소통, 친근감, 민감성에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 우울에서는 자신과 미래에 대한 부정적 생각, 걱정과 초조, 우울한 기분, 신체적 증상, 의욕 상실과 같은 모든 하위요인에서 사전점수에 비해 사후점수가 낮게 나타났으나 유의한 차이는 나타나지 않았다. 이와 같은 결과를 토대로 성인기 발달장애인을 위한 사회성기술 교육 방향을 논의하였다.
#사회성기술 #발달장애 성인 #사회행동 #대인관계 #우울 #Social Skills #Adults with Developmental Disabilities #Social Behavior #Interpersonal Relationships #Depression

목차

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김건식 / 2016 / 발달장애 특수학교 전공과 교사의취업 학생 사후관리 경험과 그 의미 / 직업재활연구 26(2):97~120 google schola 김경열 / 2011 / 발달장애성인을 위한 국내외 고등교육기관 현황 및 운영프로그램 분석 / 발달장애연구 15(4):1~20 dbpia 김기룡 / 2015 / 발달장애인 평생교육 교육과정에 대한 부모의 요구 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 16(4):315~336 Crossref 김대룡 / 2012 / 발달장애대학생의 진로태도와 자기결정기술, 사회성기술 및 대인관계기술 간의 상관관계 / 특수교육저널:이론과 실천 13(3):79~104 google schola 김동일 / 2020 / 지적장애인 대상 사회성 중재에 대한 메타분석: 국내 집단설계연구를 중심으로 / 지적장애연구 22(4):1~25 dbpia

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