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학술저널
저자정보
김아정 (경일대학교 응급구조학과) 박태준 (인제대학교 일산백병원 응급의료센터) 박영석 (선문대학교 응급구조학과) 김준호 (동남보건대학교) 김용석 (의료법인 명지의료재단 명지병원 응급의료센터) 손유미 (연세대학교 일반대학원 의료법윤리학협동과정) 이귀자 (경동대학교 응급구조학과)
저널정보
한국응급구조학회 한국응급구조학회지 한국응급구조학회지 제25권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
39 - 53 (15page)
DOI
10.14408/KJEMS.2021.25.2.039

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Purpose: Emergency medical technicians (EMTs) have so far been trained as professionals under the same conditions, with no change in the 1995 Act. We aimed to find ways for them to secure expertise in accordance with social needs by strengthening the quality of the EMT education. Methods: This is a descriptive study comparing the operation status of the national emergency medical examination conducted by the Korea Health Personnel Licensing Examination Institute, and the national examinations of EMT paramedic and EMT basic. The scope of the national examinations for EMT was compared by subject and area. Results: The national written exam for EMT paramedic consists of five areas. EMT basic does not include basic medicine in three related subjects, 11 areas, and 18 detail areas. Paramedic care does not include advanced pediatric life support. In addition, nine areas and 20 detail areas are not included. Conclusion: The study suggests the need for institutional supplementation so that those who have completed EMT basic and the subjects prescribed by the ordinance of the Ministry of Health and Welfare at universities, etc., in the Higher Education Act can take the EMT paramedic national exam.
#Emergency medical services #Emergency medical technicians #Paramedics #Policy development

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참고문헌 (22)

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Chung JY / 1996 / Analysis of level-2 EMT training program in a designated facility in Taegu, Korea / J Korean Soc Emerg Med 7(4):482~487 google schola Kim AJ / 2021 / Closed Information. Request status of emergency medical technician qualification(rate) over the last five years. Government information disclosure request / Reception No.7699066 google schola 최은숙 / 2017 / 응급구조(학)과 교육과정의 표준화에 대한 연구 / 한국응급구조학회지 21(2):17~38 dbpia Crossley J / 2002 / Assessing health professionals / Med Educ 36(9):800~804 google schola 김진석 / 2017 / 내과 전문의 시험제도의 발전방향 / 대한내과학회지 92(2):109~111 dbpia

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