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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김고은 (광운대학교)
저널정보
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 한국장애인복지학 제53권 제53호
발행연도
2021.9
수록면
155 - 185 (31page)

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본 연구는 장애인복지현장 종사자를 대상으로 도전적 행동 지원교육을 실시하고 그 효과성을 살펴보는데 목적이 있다. 도전적 행동 지원교육은 도전적 행동 개입에 대한 통합적인 내용을 바탕으로 강의, 실행하기, 사례발표, 피드백 교육 방식의 총 8회기가 진행되었고, 교육을 통한 종사자들의 도전적 행동에 대한 인식과 태도, 관계 및 지원행동, 정서적 감정반응의 변화를 살펴보았다. 교육에 참여한 실험집단과 유사한 특성의 통제집단을 구성하여 진행하였고, 비모수 통계방법을 통해 효과성을 검증하였다. 연구결과, 통제집단은 결과에 유의미한 차이를 보이지 않았지만 교육에 참여한 종사자들은 도전적 행동에 대한 인식 및 자신감, 이용자와의 관계 및 긍정적 지원, 도전적 행동에 대한 감정반응 및 소진에 유의미한 향상을 보였다. 이러한 결과를 토대로 도전적 행동 지원교육의 필요성을 강조하였고, 추후 도전적 행동 지원을 위한 종사자 교육에 대한 실천방향을 제언하였다.
#도전적 행동 #종사자 #교육 #효과성 #Challenging Behaviour #Staff #Training #Effectiveness

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김고은 / 2014 / 발달장애인복지론 / EM커뮤니티 google schola 김고은 / 2016 / 장애인복지: Inclusive Society를 위한 상상 / EM커뮤니티 google schola 김고은 / 2021 / 발달장애인 중심 도전행동 지원계획 10STEP google schola 김미옥 / 2017 / 발달장애인의 도전적 행동 지원에 관한쟁점과 전망 / 비판사회정책 (56):59~94 dbpia 김미옥 / 2017 / 발달장애인 도전적 행동지원을 위한 교육과정 및 교재개발 연구 google schola

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