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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오성철 (서울교육대학교)
저널정보
한국교육사학회 한국교육사학 한국교육사학 제37권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
131 - 156 (26page)

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이 글은 유길준의 교육 개념에 대해 개념사의 시각에서 접근한 것이다. 우리 사회의 교육 개념은 근대를 전후로 그 의미가 변화하였으며 그 계기는 교육 개념과 서구의 education 개념의 결합에 의해 형성되었다. 유길준의 『서유견문』은 우리 사회 최초로 education의 번역어로 교육 개념을 대응시킨 저작이며 그의 저작은 전통적인 교육 개념의 쇠퇴와 국가가 주도하는 학교교육 중심의 교육 개념이 진화하는 데 획기적 영향을 미쳤다. 유길준의 저작을 계기로 교육 개념은 교회, 교훈, 교화 등의 관련 개념과의 경쟁에서 지배적인 위치를 점하며 유통되기 시작했고 근대적인 의미로 진화하기 시작했다.
#유길준 #서유견문 #교육개념사 #후쿠자와 유키치 #번역 #Yoo Kiljun #Seoyookyeonmoon #Fukuzawa Yukichi #conceptual history #translation

목차

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참고문헌 (56)

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1873 / Political Economy for use in schools and for private instruction. Chambers's Educational Course / William and Robert Chambers google schola Gale, J. S. / 2012 / 한국어의 근대와 이중어사전-영인편 Ⅷ권- / 박문사 google schola Gale, J. S. / 2012 / 한국어의 근대와 이중어사전-영인편 Ⅹ권- / 박문사 google schola Gale, J. S. / 2012 / 한국어의 근대와 이중어사전-영인편 Ⅴ권- / 박문사 google schola Gale, J. S. / 2012 / 한국어의 근대와 이중어사전-영인편 Ⅵ권- / 박문사 google schola

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