간호대학생의 자아탄력성, 성취목표와 학업성취도

김연하

doi:http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.11.48

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김연하 (대구한의대학교)

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제6권 제11호

발행연도: 2016.11

수록면: 221 - 230 (10page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.11.48

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본 연구는 임상실습을 앞둔 간호대학 2학년생의 자아탄력성, 성취목표와 학업성취의 관계를 확인함으로써 교육과 지도에 효과적인 교수학습방법을 개발하는데 기초자료를 제공하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 A시 소재의 일개 대학 2학년 간호대학생 83명으로, 자료는 2016년 9월 1일부터 7일까지 자가보고식 설문지를 이용하여 수집하였다. 자료분석은 SPSS WIN 프로그램 21.0을 사용하여 빈도와 백분율, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients를 이용하였다. 대상자의 자아탄력성의 평균 점수는 2.82±.36, 성취목표의 평균점수는 4.88±.54, 학업성취의 평균점수는 3.48±.54이었다. 자아탄력성의 하부요인(대인관계, 호기심, 감정통제, 활력, 낙관성)은 성취목표의 하부요인(숙달목표)과 정적 상관관계가 있었다. 자아탄력성의 하부요인(대인관계, 활력)은 학업성취도와 정적 상관관계가 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 하여 간호대학생을 위한 교육방법과 학습 전략의 개발이 필요하다.

#간호대학생 #자아탄력성 #성취목표 #학업성취도 #Nursing Student #Ego-resilience #Achievement Goal #Academic Achievement

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

하나선 / 2005 / 간호학생의 리더십 유형과 자아 존중감, 임상실습 만족도의 관계 연구 / 간호행정학회지 11(1):13~21

주경연 / 2015 / 간호대학생의 스트레스, 감성지능과 학업성취도 / 한국산학기술학회논문지 16(11):7300~7309

M. L. Lee / 2000 / A model for nursing students’ stress / The Journal of Korean Community Nursing 11(2):321~332

신은정 / 2013 / 간호대학생의 감성지능, 자아탄력성, 임상실습스트레스 / 한국산학기술학회논문지 14(11):5636~5645

J. Por / 2011 / Emotional intelligence: Its relationship to stress, coping, well-being and professional performance in nursing students / Nurse Education Today 31(8):855~860

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