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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제12호
발행연도
2018.1
수록면
297 - 309 (13page)

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본 연구는 학사학위과정에 있는 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계를 파악하기 위한 서술적 횡단적 조사연구이다. 연구대상자는 방송통신대학 간호학 학사학위과정 간호사 143명이었으며, 자료 수집은 2017년 5월부터 6월까지 자가보고형 설문지를 사용하여 이루어졌다. 연구 결과 대상자의 학업스트레스는 평균 2.74±0.47점, 자아탄력성 3.16±0.43점, 학업성취도 3.07±0.37점으로 나타났다. 일반적 특성에 따른 학업스트레스는 유의한 차이가 없었으며, 자아탄력성은 학위과정을 선택한 이유(F=3.45, p<.05), 학업시간(F=3.84, p<.05)과 학업만족도(F=4.37, p<.05)에 대해 유의한 차이가 있었다. 학업성취도는 연령(F=3.07, p<.05), 결혼상태(F=-2.13, p<.05), 학위과정을 선택한 이유(F=3.29, p<.05), 학업만족도(F=3.29, p<.05)에서 유의한 차이를 보였다. 학업스트레스와 자아탄력성은 음의 상관관계가 있었으며, 학업성취도와 자아탄력성은 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이에 학사학 위과정 간호사의 효율적인 간호교육을 위해 학사학위과정 간호사의 학업스트레스 감소와 자아탄력성, 학업성취도 증진을 위한 프로그램 개발이 필요하다.
#Academic stress #Ego-resilience #Knowledge achievement #Nurses in bachelor's degree.

목차

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참고문헌 (28)

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김영임 / 2013 / 학업병행간호사의 웹강의 수강에 따른 학업성취도에 영향 미치는 요인 / 한국직업건강간호학회지 22(1):57~65 dbpia S. K. Shim / 2015 / Ego-resilience, academic self-efficacy and Job stress of nurse in schoolwork google schola 김세은 / 2016 / 방송통신대학 간호학 전공과정 간호사의 수업만족도와 학업적 자기효능감이 자기주도적 학습능력에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(11):594~604 dbpia D. S. Yang / 2014 / The effects of cyber university student's multi-dimensional perfectionism on his/her academic stress through the medium of his/her intolerance of uncertainty google schola H. Chow / 2007 / Psychological well-being and scholastic achievement among university students in a Canadian Prairie City / Social psychological Education 10(4):484~493 google schola

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