사이버대학 수업에서 학습 참여활동의 속성이 학업성취도에 미치는 탐색적 연구

박종선; 전광호

doi:10.31152/JB.2023.10.8.5.33

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 박종선 (서울사이버대학교) 전광호 (서울사이버대학교)

저널정보: 한국비즈니스학회 비즈니스융복합연구 비즈니스융복합연구 제8권 제5호

발행연도: 2023.10

수록면: 33 - 39 (7page)

DOI: 10.31152/JB.2023.10.8.5.33

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구에서는 사이버대학 수업과정에 참여하는 학습자들의 구체적인 수업 참여활동 정보를 활용하여 사이버대학 학습관리시스템(LMS) 내에서 학습활동이 실제로 어떻게 수행되고 있는지를 파악하여 그 속성을 분석하였다. 이를 위해 사이버대학 학습자들의 수업 참여활동의 속성을 수업의 평가기준을 성취하기 위해 요구되는 참여활동(required behavior)과 수업활동을 위해 필요하지만 평가기준에서 요구하지 않는 또는 명시하지 않는 외적이고 부가적인 참여활동(extra behavior)으로 구분하여 검증하였다. 연구문제 검증을 위해, 서울 소재 S사이버대학교에서 특정 교과목을 수강하고 있는 1,031명을 대상으로 자료를 분석하였다. 제시한 연구문제를 해결하기 위해 종속변인으로 학업성취도로 설정하고 요구되는 참여활동과 부가적인 참여활동을 독립변수로 하여 회귀분석을 실시하여 검증하였다. 연구결과, 사이버대학 온라인 수업과정에서 수행되는 학습자들의 학습 참여활동은 학업성취도에 영향을 미치고 있음을 확인하였고, 사이버대학 온라인 수업과정에서 평가기준을 성취하기 위해 요구되는 반응적인 참여활동 뿐만 아니리 주도적이고 부가적인 참여활동 역시 모두 학업성취에 영향을 미치는 요인으로 작용되고 있다는 면에서 학습활동의 속성에 따른 수업 영향요인을 확인할 수 있었다. 이를 통해서 사이버대학 온라인 수업에서 수업 평가기준에 반응하는 학습자들의 적극적인 참여활동과 평가기준에서는 요구되지 않지만 학업성취에 영향을 미치는 주도적이고 부가적인 학습자들의 참여활동을 확인할 수 있었다. 이러한 맥락에서 사이버대학 온라인 수업의 학업성취도를 향상시키기 위해서 학습자들의 학습 참여활동 행위의 의도에 따라 주도적인 참여와 반응적 참여의 속성을 위주로 하는 수업 설계와 운영을 고려할 필요가 있음을 알 수 있다.

In this study, we used the specific class participation activity information of learners participating in the cyber university course to identify how learning activities are actually performed within the cyber university learning management system(LMS) and analyze its properties. To this end, the attributes of cyber university learners" class participation activities are classified into required behavior required to achieve the evaluation standards of the class and external and additional participation activities that are necessary for class activities but are not required or specified in the evaluation standards. To verify the research question, data were analyzed targeting 1,031 students taking specific courses at S Cyber University in Seoul. To solve the presented research question, academic achievement was set as the dependent variable and regression analysis was conducted and verified with required participation activities and additional participation activities as independent variables. As a result of the study, it was confirmed that learners" learning participation activities performed in the cyber university online course had an impact on academic achievement, and that not only the participation activities required to achieve the evaluation standards in the cyber university online course but also additional participation activities were carried out. In the sense that they all act as factors affecting academic achievement, it was possible to confirm the factors influencing classes according to the nature of learning activities. Through this, we were able to confirm the active participation activities of learners who responded to class evaluation standards in cyber university online classes, as well as additional learner participation activities that were not required in the evaluation standards but had an impact on academic achievement. In this context, in order to improve academic performance in cyber university online classes, it is necessary to consider class design and operation that focuses on the attributes of proactive participation and reactive participation according to the intention of learners" learning participation activities.

#학습참여활동 #학습참여활동의 속성 #요구되는 참여활동 #부가적인 참여활동 #학업성취도 #llearning participation activities #attributes of learning participation activities #required participation activities #additional participation activities #academic achievement

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

박종선

소속기관 서울사이버대학교

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

논문수 4 이용수 616

전광호

소속기관 서울사이버대학교

주요연구분야 사회과학 > 경영학 복합학 > 과학기술학

논문수 14 이용수 3,730

이 논문과 함께 이용한 논문

대학생의 학습양식과 학업성취와의 관계분석

이달석 교육심리연구 2003 .06

성격의 사회학습이론에 관한 연구 -반듀라의 모델학습을 중심으로-

최순남 한신논문집 1992 .11

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)