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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전수연 (춘천교육대학교) 고홍규 (서울교육대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제86호
발행연도
2023.6
수록면
103 - 127 (25page)

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디지털 대전환 시대에 맞춰 교수학습방식의 근본적인 변화가 요구되며, 공교육에서도 이에 맞는 노력이 필요하다. AI를 활용한 학습자 맞춤형 교육을 실천하기 위해 교원에게 요구되는 역량은 달라져야 할 필요가 있다. 본 연구의 목적은 미술교과예비·현직교원 AI·디지털 역량 체계를 개발하는 데 있다. 교원의 AI·디지털 역량, AI·디지털 시대 미술교육의 변화, AI·디지털시대 미술 교사의 역량과 관련된 문헌을 살펴보고 미술교과 교원의 AI·디지털 역량 체계 구축 방법 등에 대해 논하였다. 미술교과 예비·현직교원 AI·디지털 공통역량 및 행동지표 내용 타당도를 검증하기 위해 전문가 자문을 진행하였고, 전문가자문 결과를 토대로 수정 방안을 반영하여 미술교과 예비·현직 교원의 AI·디지털 역량을 도출하였다. 마지막으로 본 연구의정책적 시사점 및 후속 연구를 제안하였다. 본 연구는 미술교과 교원의 AI·디지털 역량 체계를 개발함으로써 미래 사회에요구되는 미술교과 교원의 역량은 무엇인지 점검하고 탐색하는 데에 그 의의가 있다.
#미술교과 교원 AI·디지털 역량 #AI·디지털 시대 미술교육 #AI-digital competence in art #art education in the AI-digital era

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